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寧夏建設職業(yè)技術學院始建于1978年，2002年由原寧夏建筑工程學校、寧夏建筑技工學校、寧夏建筑職工中專學校組建而成。是教育部備案的寧夏回族自治區(qū)內唯一一所建設類全日制公辦普通高等職業(yè)技術學院。學校位于寧夏職教園區(qū)（寧夏銀川市西夏區(qū)學院路355號），占地300余畝。全日制在校生6000余人，每年為社會培養(yǎng)高素質技術技能人才1500多人，開展行業(yè)培訓和農民工培訓鑒定4000余人。 學校設置建筑工程學院、工程管理學院、市政與水利工程學院、建筑與藝術設計學院、智能與信息工程學院、繼續(xù)教育學院、馬克思主義學院、通識教育學院等8個二級學院，發(fā)展規(guī)劃研究中心、實訓中心、教科研中心、現(xiàn)代信息技術中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等9個教輔機構。主要開設包括自治區(qū)示范專業(yè)建筑工程技術、建筑經(jīng)濟管理、建筑裝飾技術、建筑智能化工程技術在內的29個專業(yè)，逐步形成以土木建筑大類為主，協(xié)調發(fā)展水利、市政、交通、材料等大類專業(yè)的格局。其中，水利水電建筑工程技術專業(yè)為閩寧協(xié)作共建品牌專業(yè)，與福建水利電力職業(yè)技術學院以“1+2”辦學模式合作辦學5年，為寧夏職業(yè)教育領域閩寧合作辦學積累了可復制經(jīng)驗。建筑工程技術專業(yè)群為自治區(qū)高水平專業(yè)群。學校在“金蘋果排行榜”土木建筑大類985個學校排名靠前，建筑工程技術、工程造價、市政工程技術三個專業(yè)排名進入全國第一方陣。 學校現(xiàn)有教職工284人，其中高級職稱81人占比28.5%，專任教師234人，其中碩士研究生學歷119人。具有注冊結構工程師、巖土工程師、造價工程師、監(jiān)理工程師、一級建造師等職業(yè)資格教師80余人。現(xiàn)有自治區(qū)級優(yōu)秀教師、青年拔尖人才、師德標兵、思政課程教學名師、職業(yè)教育教學名師19人，1人榮獲全國高校輔導員職業(yè)能力大賽一等獎，獲批1個自治區(qū)級黃大年式教學團隊，165名教師獲得“雙師型”教師認定，在專業(yè)課教師中占比達73%。 學校積極整合并借鑒區(qū)內外優(yōu)質資源，持續(xù)加大實訓資源建設，建有2個自治區(qū)級共享型實訓基地，6個自治區(qū)級示范性實驗實訓室，1個國家級職業(yè)技能鑒定所，各類專業(yè)實訓室70個，露天土建類工種實訓場1個，教學工位1500個，可同時容納1500名學員進行建設工程類專業(yè)實踐實訓，可滿足寧夏區(qū)內職業(yè)院校實踐性教學活動，承辦國家級、自治區(qū)級技能競賽。學校積極探索產教融合、校企合作事業(yè)發(fā)展新路徑，踐行工學結合、做學合一人才培養(yǎng)新方法。與區(qū)內外知名企業(yè)共建人才培養(yǎng)基地110個，聘請區(qū)內外行業(yè)領軍人物100余人擔任客座教授或兼職教師。2016年成功組建“寧夏現(xiàn)代建筑技術職業(yè)教育集團”，聯(lián)合企業(yè)共建1個產業(yè)學院、2個技能大師工作室、3個自治區(qū)建設工會勞模創(chuàng)新工作室，掛牌3個協(xié)同創(chuàng)新（應用技術服務）中心，建成天之源無人機測繪班、東方雨虹建工班等15個“企業(yè)冠名班”。2017年成為全國第二批現(xiàn)代學徒制試點單位，切實推進現(xiàn)代學徒制改革。2018年成為全國1+X證書制度試點單位。2018年與福建水利電力職業(yè)技術學院以“1+2”辦學模式開設水利電力建筑工程技術專業(yè)，促進閩寧聯(lián)合辦學。與區(qū)內11所優(yōu)質中職學校開展“三二”分段制聯(lián)合培養(yǎng)。圍繞“一帶一路”倡議，搶抓發(fā)展機遇，與臺灣朝陽科技大學、新加坡南陽理工大學等院校建立學術合作關系，先后選派4批次師生訪學，拓寬了師生國際化交流渠道，增強了學院社會聲譽和影響力。 學校強化德技并修，以“第二課堂”成績單為牽引，開展了大學生文明素養(yǎng)和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，形成了奮發(fā)有為、健康向上的良好校風學風。持續(xù)加強思想政治理論課建設，堅持“五育并舉”，持續(xù)推進“三全育人”綜合改革，建成藝術素養(yǎng)中心，大力開展雙創(chuàng)實踐教育，近年來，累計1900余支創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊參加互聯(lián)網(wǎng)+大賽，獲國家級獎勵30余項，區(qū)賽獎勵90余項。“三協(xié)同、四融合、五體系”高職“345”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系構建與實踐獲自治區(qū)職業(yè)教育教學成果一等獎。先后培育校級輔導員工作室4個，2個工作室被認定為自治區(qū)級“名輔導員工作室”，形成了可復制可推廣的學生管理模式。持續(xù)推進訪企拓崗促就業(yè)專項行動，千方百計促就業(yè)，近幾年，學校畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在95%以上，2023年畢業(yè)生初次去向落實率96.08%，位列全區(qū)高職院校前列。 學校堅持以“仰望魯班、俯首為徒、腳踏實地、追求卓越”為校園文化建設主題，秉承“尚德、敬業(yè)、強技、健行”的校訓，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化和培育踐行社會主義核心價值觀，著力建立健全文化育人機制，形成了依托“四節(jié)一展”(校園文化藝術節(jié)、社團文化節(jié)、健身節(jié)與系列運動項目、讀書節(jié)、社團風采展)和大學生志愿者服務、社會實踐活動為載體的校園文化活動模式。著力加強與建筑文化與企業(yè)文化的深度融合，深入實施“工匠精神”、“魯班文化”進教材、進課堂，培育內涵豐富的校園文化活動品牌、社團活動品牌、社會實踐品牌和志愿服務活動品牌，逐步形成了具有建設學校特色的校園文化。 學校為有志學子成功搭建學歷提升發(fā)展通道，通過全日制、函授和網(wǎng)絡教育多種途徑實現(xiàn)提升學歷的夢想。初中學生通過自主招生、分類招生、聯(lián)合培養(yǎng)方式和3+2分段、五年一貫制進入高等職業(yè)教育階段學習。專科畢業(yè)后，參加普通高等教育專升本招生考試，進入?yún)^(qū)內本科院校對口專業(yè)完成全日制本科學歷提升；參加全國成人高考，報考長安大學、西安建筑科技大學、沈陽建筑大學等成人本科高等學歷函授教育；也可直接報考重慶大學本科高等學歷網(wǎng)絡教育。 學校是全國現(xiàn)代學徒制試點單位，全國1+X證書制度試點院校，中國建設教育協(xié)會會員單位，寧夏建筑業(yè)聯(lián)合會常務副理事長單位，寧夏建筑行業(yè)教育專業(yè)委員會理事長單位，自治區(qū)建設領域現(xiàn)場專業(yè)人員職業(yè)培訓試點單位，西夏區(qū)退役軍人培訓定點承訓機構；先后獲“全國建設人才工作先進單位”、“教育部、住房和城鄉(xiāng)建設部建設行業(yè)緊缺技能人才培養(yǎng)基地”、“自治區(qū)文明校園”、“全區(qū)大學生就業(yè)先進單位”“自治區(qū)依法治校示范校”等榮譽。