當(dāng)前位置： 高考升學(xué)網(wǎng) > 院校庫(kù) > 海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院 更新時(shí)間 2024-05-21 12:36:24
學(xué)校介紹
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1947
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公辦
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語(yǔ)言
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省政府
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專科
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海南
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0個(gè)
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0個(gè)
海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院坐落于中國(guó)首個(gè)濱海衛(wèi)星發(fā)射基地——文昌市，創(chuàng)建于1947年，是經(jīng)海南省政府批準(zhǔn)教育部備案的公辦全日制外語(yǔ)類高等職業(yè)院校，也是海南省外語(yǔ)語(yǔ)種最多、外語(yǔ)專業(yè)最齊的高校。2012年成為全省第二所省市共建高校，2018年成為海南省教育廳批準(zhǔn)建設(shè)的省級(jí)優(yōu)質(zhì)高職院校。
學(xué)院規(guī)劃用地650余畝，教學(xué)條件優(yōu)越。擁有50多個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，在全國(guó)各地建有30多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)有國(guó)家職業(yè)教育研究院 更多 >>
海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院 - 專業(yè)分?jǐn)?shù)線
省份
2018年海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院在海南專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線多少分,附錄取位次和錄取人數(shù)
| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業(yè) | 最低分?jǐn)?shù) | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 英語(yǔ)教育師范類 | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 應(yīng)用英語(yǔ)(英語(yǔ)翻譯) | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 應(yīng)用英語(yǔ)(涉外事務(wù)) | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù) | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 電子商務(wù) | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 商務(wù)英語(yǔ) | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 商務(wù)英語(yǔ)(3+2)高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與海南師范大學(xué)合作；前3年在海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院就讀，后2年在海南師范大學(xué)就讀 | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 會(huì)計(jì) | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 應(yīng)用日語(yǔ) | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 應(yīng)用韓語(yǔ) | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 應(yīng)用泰語(yǔ) | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 應(yīng)用外語(yǔ)(緬甸語(yǔ)) | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 應(yīng)用外語(yǔ)(馬來(lái)語(yǔ)) | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 應(yīng)用外語(yǔ)(柬埔寨語(yǔ)) | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 應(yīng)用俄語(yǔ) | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 應(yīng)用法語(yǔ) | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 應(yīng)用西班牙語(yǔ) | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 旅游管理(航天旅游文化) | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 旅游管理 | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 酒店管理 | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 會(huì)展策劃與管理 | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 旅游英語(yǔ) | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 空中乘務(wù)要求五官端正，無(wú)身體缺陷；男生身高172-184cm,女生身高162-175cm聽(tīng)力正常、無(wú)口吃、矯正視力不低于4.8、無(wú)斜視、無(wú)色盲、無(wú)色弱、無(wú)腋臭、無(wú)傳染病及精神病和癲癇病史 | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作 | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 首飾設(shè)計(jì)與工藝 | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 語(yǔ)文教育師范類 | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 應(yīng)用越南語(yǔ) | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 應(yīng)用阿拉伯語(yǔ) | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 應(yīng)用外語(yǔ)(印尼語(yǔ)) | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 應(yīng)用外語(yǔ)(老撾語(yǔ)) | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 應(yīng)用德語(yǔ) | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 應(yīng)用外語(yǔ)(葡萄牙語(yǔ)) | - | - |
| 海南 | 2018 | 文科 | 專科 | 應(yīng)用外語(yǔ)(意大利語(yǔ)) | - | - |
| 海南 | 2018 | 理科 | 專科 | 電子商務(wù) | - | - |
| 海南 | 2018 | 理科 | 專科 | 國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù) | - | - |
| 海南 | 2018 | 理科 | 專科 | 會(huì)計(jì) | - | - |
| 海南 | 2018 | 理科 | 專科 | 會(huì)展策劃與管理 | - | - |
| 海南 | 2018 | 理科 | 專科 | 酒店管理 | - | - |
| 海南 | 2018 | 理科 | 專科 | 空中乘務(wù)要求五官端正，無(wú)身體缺陷；男生身高172-184cm，女生身高162-175cm；聽(tīng)力正常、無(wú)口吃、矯正視力不低于4.8、無(wú)斜視、無(wú)色盲、無(wú)色弱、無(wú)腋臭、無(wú)傳染病及精神病和癲癇病史 | - | - |
| 海南 | 2018 | 理科 | 專科 | 旅游管理 | - | - |
| 海南 | 2018 | 理科 | 專科 | 旅游管理(航天旅游文化) | - | - |
| 海南 | 2018 | 理科 | 專科 | 旅游英語(yǔ) | - | - |
| 海南 | 2018 | 理科 | 專科 | 商務(wù)英語(yǔ) | - | - |
| 海南 | 2018 | 理科 | 專科 | 商務(wù)英語(yǔ)(3+2)高職本科“3+2”分段培養(yǎng)，與海南師范大學(xué)合作；前3年在海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院就讀，后2年在海南師范大學(xué)就讀 | - | - |
| 海南 | 2018 | 理科 | 專科 | 視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作 | - | - |
| 海南 | 2018 | 理科 | 專科 | 首飾設(shè)計(jì)與工藝 | - | - |
| 海南 | 2018 | 理科 | 專科 | 英語(yǔ)教育師范類 | - | - |
| 海南 | 2018 | 理科 | 專科 | 應(yīng)用俄語(yǔ) | - | - |
| 海南 | 2018 | 理科 | 專科 | 應(yīng)用法語(yǔ) | - | - |
| 海南 | 2018 | 理科 | 專科 | 應(yīng)用韓語(yǔ) | - | - |
| 海南 | 2018 | 理科 | 專科 | 應(yīng)用日語(yǔ) | - | - |
| 海南 | 2018 | 理科 | 專科 | 應(yīng)用泰語(yǔ) | - | - |
| 海南 | 2018 | 理科 | 專科 | 應(yīng)用外語(yǔ)(馬來(lái)語(yǔ)) | - | - |
| 海南 | 2018 | 理科 | 專科 | 應(yīng)用外語(yǔ)(緬甸語(yǔ)) | - | - |
| 海南 | 2018 | 理科 | 專科 | 應(yīng)用西班牙語(yǔ) | - | - |
| 海南 | 2018 | 理科 | 專科 | 應(yīng)用英語(yǔ)(涉外事務(wù)) | - | - |
| 海南 | 2018 | 理科 | 專科 | 應(yīng)用英語(yǔ)(英語(yǔ)翻譯) | - | - |
| 海南 | 2018 | 理科 | 專科 | 語(yǔ)文教育師范類 | - | - |