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運城職業技術大學預估分數線是多少分2025,預測多少名錄取

更新:2023-09-14 19:47:07 高考升學網

風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績,考上心儀的大學!本文朱老師為大家整理了關于2023年運城職業技術大學預估分數線是多少的數據,希望對大家有幫助。

運城職業技術大學預估分數線是多少分2025,預測多少名錄取

一、運城職業技術大學預估分數線是多少

2023年運城職業技術大學的預估錄取分數線區間為130分至317分,錄取位次在465519名-6279名區間。

1、運城職業技術大學在山西2022年理科最低錄取分數線為373分,最低錄取位次為34816名;

2、運城職業技術大學在江西2022年理科最低錄取分數線為442分,最低錄取位次為125785名;

3、運城職業技術大學在河南2022年文科最低錄取分數線為454分,最低錄取位次為90557名;

4、運城職業技術大學在重慶2022年物理最低錄取分數線為420分,最低錄取位次為81035名;

5、運城職業技術大學在甘肅2022年理科最低錄取分數線為364分,最低錄取位次為74655名;

二、運城職業技術大學在全國各省錄取分數線統計表

1、2022年運城職業技術大學在全國各省錄取分數線統計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2022 天津 綜合(物) 本科B 463 42217
2022 山西 理科(-) 本二C 373 34816
2022 山西 理科(-) 專科 288 70653
2022 山西 文科(-) 本二C 409 14438
2022 山西 文科(-) 專科 298 49257
2022 江蘇 歷史(歷史+不限) 本科 474 54319
2022 江蘇 物理(物理+不限) 本科 445 154537
2022 江西 理科(-) 本二 442 125785
2022 江西 文科(-) 本二 490 39338
2022 山東 綜合(-) 1段 463 238862
2022 河南 理科(-) 本二 425 277403
2022 河南 文科(-) 本二 454 90557
2022 重慶 歷史(-) 本科 427 33131
2022 重慶 物理(-) 本科 420 81035
2022 四川 理科(-) 本二 426 186000
2022 四川 文科(-) 本二 470 71210
2022 甘肅 理科(-) 本二 364 74655

2、2021年運城職業技術大學在全國各省錄取分數線統計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2021 河北 歷史(-) 專科 232 196417
2021 河北 物理(-) 專科 225 215028
2021 山西 理科(-) 專科 130 78315
2021 山西 文科(-) 專科 130 65406
2021 吉林 理科(-) 專科 - -
2021 吉林 文科(-) 專科 236 27859

3、2020年運城職業技術大學在全國各省錄取分數線統計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2020 河北 理科(-) 本科 441 168185
2020 河北 理科(-) 專科 330 234418
2020 河北 文科(-) 本科 474 53744
2020 河北 文科(-) 專科 313 148296
2020 山西 理科(-) 本二C 370 49804
2020 山西 理科(-) 專科 130 97430
2020 山西 文科(-) 本二C 400 22367
2020 山西 文科(-) 專科 130 78696
2020 內蒙古 理科(-) 本二A 333 56926
2020 遼寧 理科(-) 本科 384 92708
2020 遼寧 文科(-) 本科 492 21571
2020 吉林 理科(-) 本二A 346 60125
2020 吉林 理科(-) 專科 206 84252
2020 吉林 文科(-) 本二A 403 20597
2020 吉林 文科(-) 專科 206 40861
2020 黑龍江 理科(-) 本二A 339 79028
2020 江蘇 理科(-) 本二 316 146330
2020 江蘇 文科(-) 本二 292 47864
2020 安徽 理科(-) 本二 437 152156
2020 安徽 文科(-) 本二 499 51681
2020 福建 理科(-) 本科 406 86152
2020 福建 文科(-) 本科 449 32184
2020 江西 理科(-) 本二 463 103722
2020 江西 文科(-) 本二 488 42296
2020 河南 理科(-) 本二 430 270424
2020 河南 理科(-) 專科 160 465519
2020 河南 文科(-) 本二 467 96094
2020 河南 文科(-) 專科 270 298283
2020 湖北 理科(-) 本二 400 118890
2020 湖北 文科(-) 本二 426 44904
2020 湖南 理科(-) 本二 464 110116
2020 湖南 文科(-) 本二 532 28851
2020 廣東 理科(-) 本科 428 195240
2020 廣東 文科(-) 本科 435 97554
2020 廣西 理科(-) 本二 356 127633
2020 廣西 文科(-) 本二 392 45532
2020 重慶 理科(-) 本二 412 82082
2020 重慶 文科(-) 本二 443 37493
2020 四川 理科(-) 本二 447 167173
2020 四川 理科(-) 專科 - -
2020 四川 文科(-) 本二 461 64627
2020 四川 文科(-) 專科 390 121039
2020 貴州 理科(-) 本二 390 123678
2020 貴州 理科(-) 專科 377 137430
2020 貴州 文科(-) 專科 447 59703
2020 云南 理科(-) 本二 440 92035
2020 陜西 理科(-) 本二 359 124098
2020 陜西 理科(-) 專科 - -
2020 陜西 文科(-) 本二 413 51464
2020 陜西 文科(-) 專科 - -
2020 甘肅 理科(-) 本二 372 83413
2020 甘肅 理科(-) 專科 - -
2020 甘肅 文科(-) 專科 - -
2020 青海 理科(-) 本二 351 14827
2020 青海 理科(-) 專科 304 20068
2020 青海 文科(-) 專科 - -
2020 寧夏 理科(-) 專科 - -
2020 寧夏 文科(-) 專科 487 6279
2020 新疆 理科(-) 本二 317 36687

4、2019年運城職業技術大學在全國各省錄取分數線統計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2019 河北 理科(-) 專科 274 236909
2019 河北 文科(-) 專科 300 142136
2019 山西 理科(-) 專科 130 103081
2019 山西 文科(-) 專科 130 85927
2019 吉林 理科(-) 專科 269 70239
2019 吉林 文科(-) 專科 217 29332
2019 江西 理科(-) 專科 - -
2019 江西 文科(-) 專科 - -
2019 河南 理科(-) 專科 - -
2019 河南 文科(-) 專科 - -
2019 四川 理科(-) 專科 150 259573
2019 四川 文科(-) 專科 150 205562
2019 貴州 理科(-) 專科 - -
2019 貴州 文科(-) 專科 - -
2019 陜西 理科(-) 專科 373 125298
2019 陜西 文科(-) 專科 210 85516
2019 甘肅 理科(-) 專科 - -
2019 甘肅 文科(-) 專科 328 63308
2019 青海 理科(-) 專科 301 20943
2019 青海 文科(-) 專科 - -
2019 寧夏 理科(-) 專科 - -
2019 寧夏 文科(-) 專科 - -

5、2018年運城職業技術大學在全國各省錄取分數線統計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2018 河北 理科(-) 專科 200 224114
2018 河北 文科(-) 專科 204 139941
2018 山西 理科(-) 專科 150 85496
2018 山西 文科(-) 專科 150 56000
2018 吉林 理科(-) 專科 280 66691
2018 吉林 文科(-) 專科 446 12753
2018 江西 理科(-) 專科 - -
2018 江西 文科(-) 專科 - -
2018 河南 理科(-) 專科 - -
2018 河南 文科(-) 專科 - -
2018 四川 理科(-) 專科 - -
2018 四川 文科(-) 專科 - -
2018 貴州 理科(-) 專科 401 104162
2018 貴州 文科(-) 專科 - -
2018 陜西 理科(-) 專科 - -
2018 陜西 文科(-) 專科 - -
2018 甘肅 理科(-) 專科 - -
2018 甘肅 文科(-) 專科 - -
2018 青海 理科(-) 專科 - -
2018 青海 文科(-) 專科 - -
2018 寧夏 理科(-) 專科 202 -
2018 寧夏 文科(-) 專科 - -

(一)、運城職業技術大學是公辦還是民辦,屬于什么檔次

運城職業技術大學預估分數線是多少分2025,預測多少名錄取

1、運城職業技術大學是公辦還是民辦運城職業技術大學是民辦學校。根據運城職業技術大學在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,運城職業技術大學是二本高校,運城職業技術大學是本科層次職業院校,始建于2006年。2015年獲山西省高職高專院校人才培養質量水評估“優秀”等級;2017年入選教育部第二批現代學徒制試點單位;2018年被確定為“山西省優質高等職業院校建設單位”;2019年入選首批教育部“1...查看更多

(二)、運城職業技術大學是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

運城職業技術大學預估分數線是多少分2025,預測多少名錄取

1、運城職業技術大學是985大學嗎運城職業技術大學不是985大學,率屬于省教育廳的是本科學校。根據運城職業技術大學在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,運城職業技術大學是二本高校,運城職業技術大學是本科層次職業院校,始建于2006年。2015年獲山西省高職高專院校人才培養質量水評估“優秀”等級;2017年入選教育部第二批現代學徒制試點單位;2018年被確定為“山西省優質高等職業院校建設單位...查看更多

(三)、運城職業技術大學屬于什么類型的大學,什么檔次級別的大學

運城職業技術大學預估分數線是多少分2025,預測多少名錄取

1、運城職業技術大學屬于什么類型的大學運城職業技術大學屬于大學,是一所民辦本科學校。根據運城職業技術大學在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,運城職業技術大學是二本高校,運城職業技術大學是本科層次職業院校,始建于2006年。2015年獲山西省高職高專院校人才培養質量水評估“優秀”等級;2017年入選教育部第二批現代學徒制試點單位;2018年被確定為“山西省優質高等職業院校建設單位”;201...查看更多

(四)、運城職業技術大學是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

運城職業技術大學預估分數線是多少分2025,預測多少名錄取

1、運城職業技術大學是211還是985運城職業技術大學不是211也不是985大學,率屬于省教育廳的是本科學校。根據運城職業技術大學在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,運城職業技術大學是二本高校,運城職業技術大學是本科層次職業院校,始建于2006年。2015年獲山西省高職高專院校人才培養質量水評估“優秀”等級;2017年入選教育部第二批現代學徒制試點單位;2018年被確定為“山西省優質高等...查看更多

(五)、運城職業技術大學是本科還是專科,什么類型的學校

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1、運城職業技術大學是本科還是在專科運城職業技術大學是本科。根據運城職業技術大學在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,運城職業技術大學是二本高校,運城職業技術大學是本科層次職業院校,始建于2006年。2015年獲山西省高職高專院校人才培養質量水評估“優秀”等級;2017年入選教育部第二批現代學徒制試點單位;2018年被確定為“山西省優質高等職業院校建設單位”;2019年入選首批教育部“1+...查看更多

(六)、運城職業技術大學是幾本大學 是一本還是二本招生

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1、運城職業技術大學是幾本招生屬于幾本大學根據最新運城職業技術大學在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道,運城職業技術大學是二本大學,運城職業技術大學是本科層次職業院校,始建于2006年。2015年獲山西省高職高專院校人才培養質量水評估“優秀”等級;2017年入選教育部第二批現代學徒制試點單位;2018年被確定為“山西省優質高等職業院校建設單位”;2019年入選首批教育部“1+X”證書制度試點院...查看更多

(七)、運城職業技術大學是211大學嗎 屬于什么類型的大學

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1、運城職業技術大學是211大學嗎運城職業技術大學不是211學校,率屬于省教育廳的是本科學校。根據運城職業技術大學在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,運城職業技術大學是二本高校,運城職業技術大學是本科層次職業院校,始建于2006年。2015年獲山西省高職高專院校人才培養質量水評估“優秀”等級;2017年入選教育部第二批現代學徒制試點單位;2018年被確定為“山西省優質高等職業院校建設單位...查看更多

(八)、運城職業技術大學在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

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1、運城職業技術大學在哪個城市哪個省份運城職業技術大學地址在山西運城市,是一所民辦本科學校。根據運城職業技術大學在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,運城職業技術大學是二本高校,運城職業技術大學是本科層次職業院校,始建于2006年。2015年獲山西省高職高專院校人才培養質量水評估“優秀”等級;2017年入選教育部第二批現代學徒制試點單位;2018年被確定為“山西省優質高等職業院校建設單位”...查看更多

(九)、運城職業技術大學是一本還是二本,屬于幾本大學

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1、運城職業技術大學是一本還是二本運城職業技術大學是二本。根據運城職業技術大學在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,運城職業技術大學是二本高校,運城職業技術大學是本科層次職業院校,始建于2006年。2015年獲山西省高職高專院校人才培養質量水評估“優秀”等級;2017年入選教育部第二批現代學徒制試點單位;2018年被確定為“山西省優質高等職業院校建設單位”;2019年入選首批教育部“1+X...查看更多

(十)、運城職業技術大學是省重點大學嗎,是部屬省屬還是市屬

運城職業技術大學預估分數線是多少分2025,預測多少名錄取

1、運城職業技術大學是省重點大學嗎運城職業技術大學不是省重點大學,率屬于省教育廳的民辦本科學校。根據運城職業技術大學在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,運城職業技術大學是二本高校,運城職業技術大學是本科層次職業院校,始建于2006年。2015年獲山西省高職高專院校人才培養質量水評估“優秀”等級;2017年入選教育部第二批現代學徒制試點單位;2018年被確定為“山西省優質高等職業院校建設單...查看更多

(十一)、運城職業技術大學是幾本招生?是一本還是二本大學

運城職業技術大學預估分數線是多少分2025,預測多少名錄取

1、運城職業技術大學是幾本招生是二本。根據運城職業技術大學在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,運城職業技術大學是二本高校,運城職業技術大學是本科層次職業院校,始建于2006年。2015年獲山西省高職高專院校人才培養質量水評估“優秀”等級;2017年入選教育部第二批現代學徒制試點單位;2018年被確定為“山西省優質高等職。 2、運城職業技術大學開設專業一覽表 運城職業技術大學開...查看更多

(十二)、運城職業技術大學是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設高校嗎

運城職業技術大學預估分數線是多少分2025,預測多少名錄取

1、運城職業技術大學是雙一流大學嗎運城職業技術大學不是雙一流大學,率屬于省教育廳的民辦本科學校。根據運城職業技術大學在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,運城職業技術大學是二本高校,運城職業技術大學是本科層次職業院校,始建于2006年。2015年獲山西省高職高專院校人才培養質量水評估“優秀”等級;2017年入選教育部第二批現代學徒制試點單位;2018年被確定為“山西省優質高等職業院校建設單...查看更多

三、運城職業技術大學最新介紹

運城職業技術大學是本科層次職業院校,始建于2006年。2015年獲山西省高職高專院校人才培養質量水評估“優秀”等級;2017年入選教育部第二批現代學徒制試點單位;2018年被確定為“山西省優質高等職業院校建設單位”;2019年入選首批教育部“1+X”證書制度試點院校;2019年升格為職業本科學校;2020年經教育部批準更名為運城職業技術大學。學校秉承“做學合一,厚實融通”校訓,踐行工程教育理念,創新“引、育、養、練”人才培養模式,持續推進教育教學改革。重點面向智慧礦山、智能制造、文化旅游及健康養老等產業領域,設有6個本科專業、39個專科專業。五年來,建有省級骨干專業3個;省級示范性實訓基地2個;11所涉煤高校實踐教學基地;出版教材120部,其中國家規劃教材1部;獲國家級教學成果獎1項;獲省級教學成果獎16項,其中特等獎4項,一等獎2項;獲技能競賽獎國家級43個、省級323個。學校堅持走校企共建共創共享、產教融合發展之路,持續提升科研和社會服務能力。五年來,承擔省級以上教科研項目67項,應用技術研究項目217項;授權專利227項;發表論文1024篇,其中核心及以上55篇,省級優秀學術論文成果獎5項。服務煤炭行業產業升級,開展重點產煤縣煤礦安全專題研究班等國家級培訓100人次,煤礦企業安全生產負責人專題研修班等省級培訓300人次;服務企業技術與產品升級,開展職工培訓2.6萬余人次,職業技能鑒定培訓5000余人次;服務地方經濟與社會發展,開展下崗職工培訓1000余人次;服務中國礦大、太原理工等11個涉煤高校學生實9587人次;培訓收入4000余萬元。學校還是山西省科普教育基地,開展科普教育10000余人次。學校發揮企業辦學優勢,以產權關系、長期合作關系為紐帶,創新合作機制,構建多企、多校共同建設、協同發展、共享價值的生態圈。學校是省級煤礦智能化開采應用技術協同創新中心,清華大學“積極心理學中國職業教育實踐基地”,“清華大學社科學院社會心理服務研究中心”共建單位,運城市先進制造業職教集團牽頭單位。與上海創力、常州易控等知名企業建立深度合作關系。新的起點,學校將深入貫徹,全面推進本科職業教育改革試點,力爭在職業本科試點的基礎上,不斷提升治理水和治理能力,建立現代大學制度,發揮引領示范作用,為社會培養具有工程思維、人文素養、職業素養和技能素養的中堅力量,為實現一流職業技術大學的發展目標努力奮斗。

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