(1) 撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！

(2) 友誼是心中深深的眷戀，友誼是跟友人相連的一根心弦，纏綿不斷，淵源流長，譜寫出一首首幽長而又耐人尋味的高歌。

(3) 微笑是一種國際語言，不用翻譯，就能打動人們的心弦；微笑是一種藝術，具有穿透和征服一切的自信魅力；微笑是一縷春風，那么它會吹散郁積在心頭的陰霾；如果說微笑是一抹陽光，那么它能溫暖受傷苦悶的心。

(4) 細雨仿佛在給人間萬物彈奏一首又一首動人心弦的樂曲，這音樂扣動人心。

(5) 月光，月光，譜出一曲曲扣人心弦的動人旋律，猶如此時在月光曲中，自我陶醉，自我享受。

(6) 蝶飛蜂狂開始勞作牽媒拉妁，我心桃花開，心弦被輕輕地撥動，抖擻在桃花盛開的地方，笑看著人間、笑看著人生。少女魔般地依花妝靚。紛紛地花瓣竊竊私語著誰是最美麗的。。。。

(7) 書是動人心弦的歌曲，讓人如癡如醉；書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩艷麗的圖畫，讓人稱贊不已。

(8) 老校長的每一句話都打動著在場人的心弦，它像驚雷，把人震醒；它像強心劑，使人振奮；它像補藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩。

(9) 青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。

(10) 月光像一曲扣人心弦的旋律，是詩人心中永恒的絕唱。月光像一壺甘冽的清酒，釀的時間越久，越發溢出醉人的沉香。月光像一位知己，傾聽你心的絮語，給你最真誠的勸告。

(11) 這瀑布流得動人心弦。它不斷地被撕破，又不斷地融和在一起。巖石不能永遠地征服瀑布，因為組成深布的水珠總是團結一致，盡力將坎坷壓在身下。

(12) 你用心靈，彈撥著我的心弦，我聽到我的心在愛情里蕩漾……

(13) 青春：青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。

(14) 春天，是一支歌，撥動著我們的心弦；春天是一首詩，述說著溫暖的春意；春天是一幅山水畫，上演著春天的魅力銘刻在我的心底。春天，我愛你！

(15) 這句話就像鉤子似的鉤住了大家的心弦，算是說到了大家的心坎上了。

(16) 微笑是一種國際通用的語言，不用翻譯，就能打動人們的心弦；微笑是一種藝術，具有穿透和征服一切的自信魅力；微笑是一縷春風，它會吹散郁積在心頭的陰霾；微笑是一種樂觀，它能將浮躁沉淪的人心靜好。

(17) 迷人的春天慷慨地散布著芳香的氣息，帶來了生活的歡樂和幸福。杜鵑隱藏在芒果樹的枝頭，用它那圓潤、甜蜜、動人心弦的鳴囀來喚醒人們的希望。成群的畫眉象迎親隊似的蹲在瑪胡樹的枝頭。楝樹、花梨樹和醋栗樹都仿佛被自身的芬芳熏醉了。何利走到芒果園里，看見芒果花開得象滿天繁星一樣。

(18) 她的話兒不多，分量卻很重，話語里的每個字，都撥響了同學們的心弦。

(19) 一封短短的來信，字里行間如同帶著霹靂電火，把我驚呆了。這消息，使我心弦震動，使我血管膨脹，心口像是吞了一塊鉛，使我鼻孔堵得慌。

(20) 深院月明人靜，中秋月圓人團圓，蒙著面紗的明月，創造了多少百聽不厭的神話故事；高雅脫俗的明月，成就了多少扣人心弦的唐詩宋詞；多愁善感的明月，滿足了多少少女情壞的浪漫氣息，愿我如星君如月，夜夜流出相皎潔。

(21) 春雨呀！原來你跟著春姑娘一起來到大地，使大地生機勃勃，散發著清新的氣息，你靈巧的手，拔動著人們的心弦，拔動著人們美好的希望。

(22) 下山，極目遠眺金光湖，遠天遠水遠山，組成一幅又一幅展示不盡動人心弦的長長畫卷。悠久的年代和茁壯的力量相結合，透出一片莊嚴的景象，更使人流連忘返。

(23) 就像金色的朝霞光芒一露便將大地催醒。蘇菲婭的歌聲一開始便緊緊扣住了聽眾的心弦。

(24) 下雨時，那“嘩嘩”的聲音，使我覺得很快樂，又有風“呼呼”的伴奏，組成了一道動人心弦的旋律。

(25) 快樂就像是和煦的陽光，照耀大地：就像是清香的美酒，醉人心弦：就像是溫柔的清風，拂動人心。

(26) 徜徉在油菜花叢中，溢出濃濃的菜花香味夾雜馨香的泥土氣息泌人心脾。甜蜜的往事輕輕滑過心底，觸動我的心弦。

(27) 遠處是潺潺的小溪流，那悅耳的聲音，仿佛是一首波動人心弦的樂曲。

(28) 一個身穿白色繡著淡粉色的荷花抹胸，腰系百花曳地裙，手挽薄霧煙綠色拖地煙紗，風鬟霧鬢，發中別著珠花簪。眼神有神，眼眉之間點著一抹金調點，撩人心弦，果真是一位絕色佳人！

(29) 雨，滴嗒滴嗒地掉在地上，像是在彈奏一首悅耳動聽的小曲，撥動著我的心弦。一滴雨水落在了我的手上，細細如絲，引起我的思緒萬千。

(30) 親情，是一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥動你的心弦；親情，是一掛藤蘿，不論你身在何方，它老是緊緊牽著你的手。

(31) 哦！春雨呀，原來你跟著春姑娘一起來到大地，使大地生機勃勃，散發著清新的氣息。你靈巧的手，拔動著人們的心弦，拔動著人們美好的希望。

(32) 哦!春雨呀,本來你跟著春姑娘一同來到大地,使大地生機勃勃,散發著新鮮的氣息.你靈巧的手,拔動著大家的心弦,拔動著大家夸姣的期望。

(33) 撥動記憶的每一根心弦，銘記起成長的每一次涅?，忘記那些曾經刻骨的辛酸，特殊的日子里總有特殊的情懷，教師節，忘不了每一個良師益友，祝天天愉快。

(34) 其實，每個人的生活，都不是完美的，所以，每個人的生活里，都會有或多或少憂傷的時候。憂傷，是心靈的一種莫名的酸楚，是動人心弦的美麗。

(35) 只有無私的心弦，才能奏出高尚的樂曲。

(36) 窗外蔚藍如碧海似的青天，和淡金色的陽光。還有挾著桂花香的陣風，都含了極強烈的，挑撥人類心弦的力量。

(37) 成長是一篇等待譜寫的樂章，等待著我們譜寫出一個個扣人心弦的樂符；成長是摘抄本上的一首首小詩，或歡快或哀怨，開心時高聲吟唱，低落時黯然淚流。

(38) 當墨筆輕輕地觸動一張空白的紙，便劃出了人生的起點；當橡皮擦沉重地擦拭那張潔白的紙上的污點，便擦亮了人生另一道亮麗的風景線；當七色筆刻苦銘心地繪成一張風雨后彩虹高掛的風景畫，便為人生譜寫了一首優美的扣人心弦的樂曲。

(39) 撥動真誠心弦，銘記成長辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您教師節快樂！

(40) 愛情有一千個動人的心弦而又各不相同的音符。

(41) 青春一首歌，她撥動著我們年輕的心弦;青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血;青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行;青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。

(42) 情書要動人心弦，應該在欲語無從的心情下提筆，在不知所云的心情下結束。

(43) 原來你跟著春姑娘一起來到大地,哦!春雨呀.使大地生機勃勃,散發著清新的氣息.靈巧的手,拔動著人們心弦,拔動著人們美好的希望.

(44) 夕陽余暉下的白玉蘭，因過早的開放而過早的凋零，在其他白玉蘭還未開放時，她便已經燃盡了生命，但即使這樣，她的美也是那樣的動人心弦。

(45) 這一切，匯成了一曲最雄渾、最優美、最壯麗、最動聽的樂章。因為，這是在有5000年文明史的國度里、在陽光普照的960萬方公里的土地上、在13億根心弦上的奏鳴，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄渾，怎么能不起伏跌宕，怎么能不繽紛絢麗呢……

(46) 愛是存在于心底最溫暖的感動，它似一股清泉，流過你的心田，撥動你的心弦。偶爾你還會聽見那叮呤咚嚨的幸福。那一幕，永遠定格在了我的心底。它讓我明白：愛，就是那么簡單。

(47) 音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。

(48) 一切好的音樂都是為了撥動心弦。

(49) 喧囂的市聲，沸騰的生活，鱗次櫛比的樓房，用曖昧的言詞叩擊著受驚的心弦。

(50) 體育館里，一場扣人心弦的排球比賽正在進行著。

(51) 這項匯演結合扣人心弦的樂曲，于千變萬化的水幕上，展現絢麗璀璨的影像，在結束前更加插了閃爍耀眼的煙火效果。

(52) 沒有再見的道別，卻別樣動人心弦。

(53) 豐富多彩的音樂世界使我流連忘返，各種動人心弦的音符組成了千絲萬縷的妙曲，感人至深。

(54) 我們班有些同學的文章真精彩，每個環節都是那樣扣人心弦。

(55) 扣人心弦：扣：敲打。形容事物激動人心。

(56) 他那些語重心長、動人心弦的話，使我不禁淚如雨下。

(57) 我目前已經拜讀您兩本詩集，您的詩作意境深遠，內容充滿了人生的甘苦浮沈，篇篇都是動人心弦發人深省的結晶之作，使我不禁為您的愛力而潸然淚下。

(58) 香港功夫片中刀光劍影、激烈廝殺的場面扣人心弦。

(59) 市聲的喧鬧，生活的吆喝，鱗次櫛比的樓房，用暖昧的言詞叩動那受驚的心弦。

(60) 畫個同心圓，濃濃的愛意滿心間；結對連環圈，淡淡的相思溢心邊；戲雙比翼鴛，深深的愛意扣心弦；采朵并蒂蓮，悠悠的相思蕩心田。情人節快樂！

(61) 這本書寫的真是扣人心弦，看得我愛不忍釋。

(62) 這部電影的情節扣人心弦，看完後令人回味無窮。

(63) 如果沒有積極的創新就沒有扣人心弦的藝術。

(64) 她的演唱會聲情并茂,動人心弦,很有發展前途。

(65) 他的演奏敲金擊石,扣人心弦,獲得了一等獎。

(66) 這本書寫的真是扣人心弦，看得我愛不釋手。

(67) 雨呀，原來你跟著春姑娘一起來到大地，使大地生機勃勃，散發著清新的氣息。你靈巧的手，拔動著人們的心弦，拔動著人們美好的希望。

(68) 青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦;青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行;青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血;青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。

(69) 你悄悄說你愛我，讓我緊靠在你胸前，溫柔的言語輕輕撥動我的心弦，世界屬于我們兩個人，我們的心緊緊相連。情人節快樂！寶貝。

(70) 星光伴奏，用心弦為你彈一曲最動聽的情歌，穿越時空，裊繞歲月；山水相擁，用真情為你照一張最美麗的相片，保存一世，甜蜜年華。

(71) 整個歌劇的演出,情節曲折,感人肺腑,哀絲豪竹,扣人心弦。

(72) 星期六，媽媽帶我去看表演，那場景真是扣人心弦啊，回到家我還念念不忘。

(73) 這個情人節，最為動人心弦的一生承諾。

(74) 這部電影真是扣人心弦，怪不得迎來了那么多的客人。

(75) 我期待著，那一縷動人心弦的溫柔，將你的愛情土地鋪滿相思的藤，纏繞著你，纏繞著我，花落花飛，爬滿你的肩頭，zaoj v.那是我對你永生的追逐和愛戀。

(76) 賽場上的華僑觀眾們，又一次被這動人心弦的場面感動得熱淚盈眶。

(77) 這部電影的場面很壯觀,攻擊時千軍萬馬一擁而上,扣人心弦。

(78) 愛情的最高境界在于“不說”就是把愛情擺在心里，含在口里，流盼眼底，都比掛在嘴上可貴而扣人心弦。愛情原本是心靈感應，其深刻處便在于不可言之的那份感覺。

(79) 音樂會中曲曲動人心弦的樂聲，使觀眾聽得如癡如醉。

(80) 人類本來有一些奇怪而變化莫測的心弦，只在一種無意的撥動下發音；時它們對于最熱情最誠懇的呼吁也是沉默而無感覺的，但是后來卻因為一個極輕微的偶然接觸而起了反應。

(81) 那場扣人心弦的籃球比賽，至今還讓我記憶猶新，難以忘記。

(82) 這場報告,真是扣人心弦,使我明白了許多道理。

(83) 清風掠過心弦，觸動情意一片；相思長出藤蔓，絲絲都是纏綿；愛你是一種藍，此心蒼天可鑒；轉身偶然不見，失眠也是香甜；愛你唯一不變，相擁海角天邊。

(84) 青春就是一首歌曲，有時成為經典，撩撥心弦；有時成為快樂，時時傳來幸福的佳音；有時則成為傷心，讓人會在夢中啜泣，現實一片迷茫。

(85) 修養是一束溫煦的陽光，閃耀著晴朗的美麗。倘徉在這激情洋溢的花園里，你笑看花開葉落、風卷云舒，你的心底會變得格外燦爛。陽光拂過你的臉龐，拔動你的心弦，讓你感受真善美的不朽樂章。

(86) 那出戲真是扣人心弦。

(87) 足球賽馬上就要結束了，可是我方和對方都是零分，加上我們隊的球員已經靠對方球門了，更是到了扣人心弦的時刻。

(88) 這個世界上有三個重要的日子，有你的那天，冥冥中撥動心弦；有我的那天，歡快中不再孤單；“我”和“你”成為“我們”的那一天，從此幸福快樂到永遠！

(89) 只有唱歌唱得好的人才會扣人心弦。

(90) 我在看雜技表演，一個演員正小心翼翼地在火盆上的一根細細的鋼絲上行走，真是扣人心弦。

(91) 情節的進展時而輕松，時而緊張，扣住了小讀者的心弦。

(92) 內心有心弦，但最好不要顫動。

(93) 講述一個動人心弦的故事，作一首清麗逸秀的詩，比任何辯駁之詞更能震撼讀者。

(94) 短信送上祝愿，短信捎去思念，溫情撥動心弦，真情滋潤心田，問候帶去安，祝福帶走憂煩，愿快樂與你相伴，好運在你身邊。五一將至，預祝你節日快樂！

(95) 小滿時節，小小的心意，滿滿的祝福。問候撥弄你的心弦，愿你滿心都是歡喜；幸福引導你的視線，愿你滿眼都是美好；健康支配你的身體，愿你滿身都是活力；成功鋪墊你的前程，愿你滿面都是春風。小滿快樂！

(96) 我記憶的風鈴聲里，是否還蘊藏著你撩人心弦的回音？

(97) 他的琴彈的是如此的好，扣人心弦，仿佛在像我們聲情并茂地講述著一個美妙的故事。

(98) 昨天的晚會上,李老師講了一個真實的、動人心弦的故事。

(99) 那笛聲悠揚，婉轉動人，扣人心弦，如詩如畫，我聽得如癡如醉。

(100) 你總是不小心，闖進我的禁地；你總是不消息，牽動我的心弦；你總是不小心，擾亂我的思緒。你就是有這種魔力，牽引著我的心，讓我們永遠甜蜜蜜！

(101) 國際大馬戲精彩的表演一幕接著一幕扣人心弦，讓觀眾們嘖嘖贊嘆。

(102) 他那動人心弦的講話，深深地感動了我。

(103) 世界微笑日，揚起嘴角對陽光微笑，燦爛與你天涯海角；瞇著雙眼對天空微笑，晴天伴你萬里不倒；扣動心弦對生活微笑，幸福同你白頭到老。世界盡是美好，愿你開心如意每秒，留住微笑到老，世界微笑日快樂！

(104) 歲月如山水畫，筆筆見真情。友誼如抒情詩，句句拔心弦。在這寒冷的季節，讓我送上溫馨的祝福：親愛的朋友，臘八快樂！

(105) 相守是愛的延續，分手是無助的哭泣，哭是無知的脆弱，愛是解脫彼此的寂寞，緣牽動你我的心弦，情指引你走到我的心間。

(106) 動人心弦：把心比作琴，撥動了心中的琴弦。形容事物激動人心。

(107) 八桂天琴不僅是壯鄉大地最動人心弦的天籟之音，也會成為華夏民族最美妙的樂章走向世界。

(108) 在寫作文時，老師常常指導我們要寫得生動，扣人心弦，這樣寫出來的作文才能感動人。

(109) 秋天的雨，總是那么喜歡觸動人的心弦…那么的多情！煙，朧了江南。穿梭過細雨，朦朧了佳節。看不到盈缺，望不了聚散……

(110) 這篇用血和淚寫成的文章，情真意切，動人心弦。

(111) 沒有積極的創新，也就不會有動人的扣人心弦的藝術。

(112) 媽媽唱歌給我聽，我被歌聲扣人心弦，媽媽唱歌真好聽。

(113) 兩個奧運會，是一首動聽的樂曲，撥人心弦、余音繞梁。

(114) 小號與吉他輕柔樂聲中每一個畫面都美得那么動人心弦。

(115) 你用心靈，彈拔著我的心弦，讓我聽到了人類最美的旋律。我會用彩云編織美麗繾綣的夢境，讓你朝朝暮暮沉浸在甜蜜中！親愛的妻子，我愛你！

(116) 考試時最忌的就是鋪直敘，要在自然中求變化，流暢中求跌宕，才能做到引人入勝、扣人心弦。

(117) 稻花飄香豐收年，蛙鳴鳥唱樂連連，清風吹動撥心弦，思念之情永不變，夏至祝福送跟前，愿你安每一天！祝夏至快樂！

(118) 別井離鄉的躊躇讓我們輾轉反側，當雁杳魚沉之際，回首已逝的腳印，多么扣人心弦啊！

(119) 我在看名偵探柯南的時候，那兇手的一舉一動和柯南的聰明才智十分精彩，扣人心弦。

(120) 單機特技飛行表演更是扣人心弦。