1) 我們學(xué)校的操場(chǎng)位于綜合大樓北側(cè)，一到寬闊的操場(chǎng)就能看見(jiàn)200米紅色橢圓形的塑膠跑道，就像一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，操場(chǎng)的中間鋪著綠油油的塑膠地毯，好像一片綠色的草地。在這碧綠的“草地”上聳立著三對(duì)籃球架，這三對(duì)攔球架像巨人一樣守護(hù)著操場(chǎng)。

2) 教育不僅僅是捧上一張張高一級(jí)學(xué)校的錄取通知書(shū)，而是捧出一個(gè)個(gè)有鮮明個(gè)性的活生生的人；教育不僅僅是追求百分之多少的升學(xué)率，而是追求每個(gè)學(xué)生的生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展；教育不僅僅是匯報(bào)時(shí)的總結(jié)，評(píng)比時(shí)的數(shù)據(jù)，而是教師與學(xué)生共度的生命歷程，共創(chuàng)的人生體驗(yàn)。

3) 學(xué)校的任務(wù)，是教會(huì)學(xué)生們靠自己從書(shū)籍和生活中獲取知識(shí)。車(chē)爾尼雪夫斯基

4) 學(xué)校的假山千姿百態(tài)。那些設(shè)計(jì)在假山上的亭子，連樓梯也做得特別精致；那些站在懸崖峭壁上拍翅膀的仙鶴，也正準(zhǔn)備展翅高飛。學(xué)校的假山維妙維肖，令人心曠神怡，我恨不得馬上變小，鉆進(jìn)那里過(guò)著像仙女般的生活。

5) 在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚(yú)池，里面有許多紅色的小金魚(yú)，它們?cè)谇迩宓乃�里追逐著、嬉戲著。�?shù)木隨風(fēng)。

6) 雖然，我們學(xué)校的林蔭小道比不上都市的大馬路，那么寬闊；比不上柏油馬路，那么漂亮；比不上山間盤(pán)繞的山路，那么有情調(diào)。但是，林蔭小道給我們帶來(lái)了樂(lè)趣、驚奇。還有那難忘的童年。

7) 在學(xué)校的操場(chǎng)邊，種了三四棵枇杷樹(shù)。他們生氣勃勃，枇杷樹(shù)的葉子厚厚的。結(jié)了果子別提有多好吃了，保證你們吃了還想吃。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，枇杷樹(shù)的葉子在顫動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音，好像在向我們問(wèn)好。

8) 從兒童進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要善于看到并不斷鞏固和發(fā)展他們身上所有好的東西。蘇霍姆林斯基

9) 學(xué)校的春天，那真是太美了！青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕急似的聚攏起來(lái)，形成了光彩奪目的春天。

10) 走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，映入眼簾的是操場(chǎng)，操場(chǎng)中間是草坪，它像一塊綠色的毯子，四周是紅、綠的塑膠跑道，課間活動(dòng)時(shí)，靜的草場(chǎng)就會(huì)變得熱鬧起來(lái)。

11) 今天我在我們學(xué)校的松樹(shù)上看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)，它的眼睛是紅色的，像一副墨鏡，它背上的羽毛和腹部的羽毛它脖子前面的羽毛更像一條領(lǐng)帶，它還時(shí)不時(shí)的梳理著自己的羽毛。

12) 我們小學(xué)校坐落在成渝公路旁邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，學(xué)校的幾幢樓房全都掩映在綠葉叢中。

13) 學(xué)校的花壇里有許多植物，但我所熟識(shí)的只有紫薇，它的花有紫色的，粉紅的，好生美麗。我的校園里植物還有許多，使我仿佛在大自然中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)更加有趣。

14) 我愛(ài)學(xué)校的教室，因?yàn)榻淌易屛耀@得了豐富的知識(shí)；我愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)，因?yàn)椴賵?chǎng)讓我擁有了健康的身體；我愛(ài)學(xué)校的老師，因?yàn)槔蠋熥屛页蔀榱藘?yōu)秀的學(xué)生；我愛(ài)學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校把我培養(yǎng)成了一個(gè)有用的人才！

15) 在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚(yú)池，里面有許多紅色的小金魚(yú)，它們?cè)谇迩宓乃�里追逐著、嬉戲著�?/p>

16) 我愛(ài)學(xué)校的一草一木，我愛(ài)學(xué)校的一磚一瓦，我愛(ài)學(xué)校的一桌一凳，我愛(ài)學(xué)校的老師同學(xué)。

17) 在班里演講我還算比較優(yōu)秀，所以老師讓我參加學(xué)校的大演講，這讓我的心里好緊張好緊張，因?yàn)闀r(shí)在班里和老師同學(xué)都很熟了，也就不會(huì)害怕，可在全校老師和同學(xué)那么多的注視下演講.c om，不緊張才怪呢！

18) 學(xué)校的跳繩比賽終于開(kāi)始了，哨聲一響，同學(xué)們就上下舞動(dòng)著繩子，飛快地在繩子間跳起落地……我也不甘示弱，奮力地跳著。一分鐘過(guò)去了，我竟然跳了一百四十四個(gè)，我激動(dòng)地一蹦三尺高。

19) 學(xué)校的早晨是美好的。當(dāng)同學(xué)們穿著整齊的校服，臉上掛著甜甜的笑容，邁著輕松的步子，蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園的時(shí)候，這意味著開(kāi)心的一天就要開(kāi)始了。

20) 任何一個(gè)人，都要必須養(yǎng)成自學(xué)的慣，即使是今天在學(xué)校的學(xué)生，也要養(yǎng)成自學(xué)的慣，因?yàn)檫t早總要離開(kāi)學(xué)校的！自學(xué)，就是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。華羅庚

21) 學(xué)校的教學(xué)樓，高大挺拔，如一位強(qiáng)壯的巨人；學(xué)校的花朵，清香四飄，如一位位美麗多姿的仙女；學(xué)校的草坪，坦坦，如一塊綠地毯。哦，學(xué)校，我的另一位母親！

22) 在我們學(xué)校的大操場(chǎng)南邊，有一棵很高很大的槐樹(shù)。槐樹(shù)約有十六、七米高，四樓的同學(xué)伸手就可以摸到它的綠葉。大槐樹(shù)很粗，要四個(gè)同學(xué)手拉手，才合抱得過(guò)來(lái)。大槐樹(shù)的樹(shù)冠都快把教學(xué)樓蓋住了。

23) 冬天時(shí)，天氣十分寒冷，寒風(fēng)凜冽，白楊樹(shù)卻挺立著它倔強(qiáng)的身軀，站在風(fēng)雪中，他不怕嚴(yán)寒，他始終站在我們學(xué)校的操場(chǎng)中央，等待著春天的到來(lái)。

24) 雪越下越大，干枯的樹(shù)枝被白雪裝飾，不再單調(diào)；路旁停放的車(chē)輛變成了純凈的白頂白窗，如卡通般的夢(mèng)幻；小區(qū)門(mén)口高高懸掛的紅燈籠，頂部因積雪映襯而愈發(fā)紅艷；學(xué)校的操場(chǎng)乒乓球臺(tái)全部被雪覆蓋，一幅銀裝素裹的畫(huà)面。

25) 她年紀(jì)并不大，8歲的她個(gè)子像個(gè)“矮東瓜”小小的心靈卻有著一顆眷戀學(xué)校的心。她是我常姨的乖寶寶，眼睛水汪汪的，尖尖的鼻子上也架著一副眼鏡，櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)小嘴尖翹起來(lái)。

26) 紅、綠相間的操場(chǎng)十分耀眼，它極富彈性的塑膠表面讓我們“雖倒而不傷”。有2000方米的它更顯出學(xué)校的博大。

27) 一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我手里的蒲公英有一半的種子隨著風(fēng)飄到了半空中，那樣子真得像一個(gè)個(gè)的降落傘，也像一個(gè)個(gè)傘兵。小小傘兵有的飄到了遠(yuǎn)處的花壇里，有的竟然飛過(guò)了學(xué)校的院墻，落到哪里不知道了。

28) 老師，是辛勤的園丁，培育著我們一朵朵小花；老師，是我們的母親，給予我們關(guān)愛(ài)；老師，是偉大的建筑師，給我們建立了學(xué)校的橋梁；老師，是指路燈，給我們照亮了前方。

29) 我們學(xué)校位于皋蘭縣城環(huán)城路右側(cè)的一所新學(xué)校，之所以有這所學(xué)校還真有點(diǎn)故事，市政府本打算在新校區(qū)的地方建一個(gè)娛樂(lè)廣場(chǎng)的，后來(lái)因我們舊學(xué)校設(shè)施簡(jiǎn)陋，所以改建為學(xué)校了，而我們也不會(huì)忘記搬遷新學(xué)校的那一天。

30) 六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂(lè)的笑容。我們來(lái)到學(xué)校的大禮堂，準(zhǔn)備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽，和其他班的同學(xué)來(lái)個(gè)PK比賽！

31) 老師，您是世界上最勤勞的園丁，每天我們到學(xué)校的時(shí)候，您卻早在辦公室里伏案工作了。每天放學(xué)時(shí)，我們回到家里時(shí)，您卻還在學(xué)校里批改作業(yè)……

32) 老師，您像辛勤的園丁，培育著我們一朵朵小花；老師，您像我們的母親，給予我們關(guān)愛(ài)；老師，您像偉大的建筑師，給我們建立了學(xué)校的橋梁；老師，您像指路燈，給我們照亮了前方。

33) 春天，槐樹(shù)又換上了新裝，吐出了嫩綠的枝芽，顯得生機(jī)勃勃，春的使者一來(lái)，鳥(niǎo)兒們也來(lái)湊熱鬧，他們多歡快啊，唧唧喳喳地鬧個(gè)不停，呼朋引伴，樹(shù)上可是他們安家的好地方，成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。

34) 根據(jù)學(xué)校的部署，本周日全校師生在校園內(nèi)植樹(shù)。

35) 整個(gè)學(xué)校的后勤工作都由他一個(gè)人操持，也夠他忙的了。

36) 感謝欣賞本文，更多名言警句請(qǐng)關(guān)注：陶行知教育名言中國(guó)古代教育名言、校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂。要想評(píng)論一個(gè)學(xué)校，先要評(píng)論他的校長(zhǎng)。

37) 咱們學(xué)校的課外活動(dòng)豐富多彩。

38) 六一兒童節(jié)終于到了，同學(xué)們都興高采烈地來(lái)到學(xué)校的大操場(chǎng)上，來(lái)觀看演出。雖然天公不作美，在下點(diǎn)小雨，但這都不影響同學(xué)們過(guò)節(jié)的好心情。節(jié)目有好多，有合唱讓世界充滿愛(ài)，有舞蹈小小國(guó)稅宣傳員……

39) 學(xué)校的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了。

40) 家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的亂收費(fèi)很有意見(jiàn)。

41) 校長(zhǎng)邀請(qǐng)幾位同學(xué)參與制訂學(xué)校的工作計(jì)劃。

42) 在學(xué)校的學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)是終結(jié)性的，而是人們?cè)谡麄�(gè)一生中全面教育的開(kāi)始，智與美日臻完善的開(kāi)始。

43) 學(xué)習(xí)達(dá)到透徹領(lǐng)悟的材料，特別是達(dá)到概括性領(lǐng)悟或理解程度的材料，會(huì)變成個(gè)人的個(gè)性結(jié)構(gòu)的一個(gè)持久的部分。或者如果教師們很理解有關(guān)的基本心理學(xué)原理，那么，所有學(xué)校的學(xué)習(xí)就可能具有這種性質(zhì)。

44) 學(xué)校并非知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，而是啟蒙的燈塔。所有兒童的能力不可能相同，因而學(xué)校的任務(wù)就是培育他們的能力。

45) 要有任憑時(shí)間流逝，不會(huì)磨折和屈服的信念。不是因?yàn)樵?em>學(xué)校的象牙塔中，才說(shuō)出我愛(ài)世界這樣的話，是知道外面的黑，臟，丑陋之后，還要說(shuō)出這樣的話。

46) 有關(guān)學(xué)校的詳情請(qǐng)見(jiàn)招生簡(jiǎn)章。

47) 學(xué)校的任務(wù)，不在于使年輕一代免受非共產(chǎn)主義道德的影響而把他們隔絕于現(xiàn)實(shí)生活，而在于學(xué)會(huì)積極地影響周?chē)�環(huán)境，確立共產(chǎn)主義道德，反對(duì)一切舊殘余。這是一個(gè)不易解決的難題，教育者應(yīng)竭力幫助青年人去解決它。

48) 學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)。

49) 媽媽經(jīng)常向老師了解我在學(xué)校的情形。

50) 社會(huì)的重要責(zé)任，首先是家庭和學(xué)校的重要任務(wù)，是培養(yǎng)高尚的愛(ài)的美好情感。這種情感能使人變得高尚，幫助人養(yǎng)成共產(chǎn)主義道德的許多重要品質(zhì)。

51) 校長(zhǎng)正在擬訂學(xué)校的教改方案。

52) 一個(gè)學(xué)校的教師都能為人師表，有好的品德，就會(huì)影響學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生，使整個(gè)學(xué)校形成一個(gè)好校風(fēng)，這樣有利于學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)大有益處。

53) 學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。愛(ài)因斯坦

54) 真心幫助每一個(gè)需要幫助的同學(xué)，讓誠(chéng)信遍布學(xué)校的每個(gè)角落，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拒絕考試作弊等不良?xì)猓�讓誠(chéng)信扎根我們的心靈，銘記國(guó)旗下的誓言：努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

55) 在向雷鋒學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，學(xué)校的好人好事層出不窮。

56) 我們整個(gè)學(xué)校的教書(shū)和育人的工作，其成績(jī)首先取決于我們的學(xué)生，取決于他們?cè)诙啻蟪潭壬辖邮芪覀兊慕逃��?/p>

57) 讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。

58) 我們學(xué)校的小足球隊(duì)每周都要訓(xùn)練一次。

59) 我愛(ài)這秋，愛(ài)這秋賦予花草的寧?kù)o，愛(ài)這秋賦予學(xué)校的魅力。更愛(ài)這歷史悠久，博學(xué)，神圣的魅力校園。我會(huì)珍惜在這學(xué)校的所有時(shí)光，享受這學(xué)校的博學(xué)。

60) 學(xué)校是人民的搖籃，就這個(gè)意義來(lái)說(shuō)，它是人民靈魂的主要塑造者。學(xué)校對(duì)其學(xué)生們的文化面貌能夠打下永不消失的印記。真正的學(xué)校引以為自豪的是所有具有高尚品格的成年人把自己稱(chēng)為是它的學(xué)生。你們崇高的使命就在于使所有的送自己的子孫到你們學(xué)校去學(xué)習(xí)的成年人，永遠(yuǎn)處在這個(gè)學(xué)校的精神影響之中。

61) 我們學(xué)校的體育器材特別齊全。

62) 學(xué)校之中兒童常在一處作事，所以要有這種學(xué)校的理由就是兒童必須學(xué)習(xí)怎樣去和別人共同作事。原由是使個(gè)人得到充分的自由發(fā)展。

63) 成長(zhǎng)又是一件很復(fù)雜的事，你不但要保持身體的健康還要不斷完善自己各方面的要求。時(shí)代的更新，我們要成熟自己的思維；學(xué)校的要求，我們要豐富自己的知識(shí)；社會(huì)的需要，我們又應(yīng)該提高自己的素質(zhì)。

64) 他受到了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。

65) 學(xué)生在學(xué)校的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要發(fā)展和加深的最主要道德觀念之一就是對(duì)祖國(guó)的義務(wù)。對(duì)祖國(guó)的義務(wù)的深刻意識(shí)，是共產(chǎn)主義道德的開(kāi)端和源泉。對(duì)什么是對(duì)祖國(guó)和人民的義務(wù)這個(gè)問(wèn)題理解有多深，對(duì)祖國(guó)和理想有多忠誠(chéng)，決定著其道德的成熟性、性和自覺(jué)程度。

66) 熱烈的學(xué)習(xí)愿望、明確的學(xué)習(xí)目的，是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)最重要的動(dòng)因。培養(yǎng)這種愿望的工作，是跟學(xué)校的全部教學(xué)和教育工作的安排緊密聯(lián)系的，并且首先是在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)的。

67) 在學(xué)校，老師會(huì)幫助你學(xué)習(xí)，到公司卻不會(huì)。如果你認(rèn)為學(xué)校的老師要求你很?chē)?yán)格，那是你還沒(méi)有進(jìn)入公司打工。因?yàn)椋�如果公司�?duì)你不嚴(yán)厲，你就要失業(yè)了。

68) 學(xué)校的中心任務(wù)之一，就是培養(yǎng)道德的、理性的、審美的高尚情感。所謂高尚情感，這首先就是愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)文化，尊重本國(guó)每個(gè)同胞和世上每個(gè)誠(chéng)實(shí)人的人格，對(duì)勞動(dòng)人民的友愛(ài)、同志和兄弟情誼，認(rèn)識(shí)和改造世界的快樂(lè)，以及對(duì)人類(lèi)創(chuàng)造的文化財(cái)富的無(wú)私享用。

69) 我們學(xué)校的課外活動(dòng)豐富多彩，趣味無(wú)窮。

70) 老師從班上挑選三名同學(xué)參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

71) 我走了，離開(kāi)了學(xué)校的大門(mén)，以前到了學(xué)校就像到了家鄉(xiāng)，溫暖了我的心窩，現(xiàn)在卻要離開(kāi)了，帶著淚水我坐上了車(chē)子，在去凝望著它就像是看到了以前的歲月。想想和它分別是多么的依依不舍。

72) 如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)得比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”。

73) 暑假結(jié)束了，學(xué)校的教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)又按部就班地開(kāi)展起來(lái)。

74) 對(duì)大學(xué)生活會(huì)充滿好奇，應(yīng)該趁這段時(shí)間多去采集一些學(xué)校的信息，再去認(rèn)識(shí)更多的朋友。

75) 我們學(xué)校的四周栽滿了果樹(shù)。

76) 少先隊(duì)是學(xué)校的有機(jī)組成部分。

77) 知學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的人。

78) 這類(lèi)不可救藥的話，那么這個(gè)學(xué)校的學(xué)生集體的精神生活就具有無(wú)與倫比的樂(lè)觀主義色彩。

79) 今年六一節(jié)到來(lái)的前一天下午，我們學(xué)校的操場(chǎng)上搭起了一個(gè)漂亮的舞臺(tái)，旁邊還掛了橫幅，這是為了慶祝六一兒童節(jié)，讓小演員們能在上面盡量地展現(xiàn)自我。我也是小演員中的一員，我的心別提有多么自豪和光榮。

80) 一個(gè)學(xué)校的教師都能為人師表，有好的品德，就會(huì)影響學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生，使整個(gè)學(xué)校形成一個(gè)好校風(fēng)，這樣就有利于學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)大有益處。

81) 我的初中生活，也應(yīng)該起源于我與重點(diǎn)學(xué)校的際遇，在不懈的努力下，我終于迎來(lái)了這段奇妙的，來(lái)之不易的，與華辰學(xué)校的塵緣。這美好的三年將為我展開(kāi)不同尋常的體驗(yàn)。

82) 學(xué)校的理想是：不要讓任何一個(gè)在智力方面沒(méi)有受過(guò)訓(xùn)練的人進(jìn)入生活。愚蠢的人對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是危險(xiǎn)的，不管他們受過(guò)哪一級(jí)的教育。蘇霍姆林斯基

83) 高等學(xué)校的學(xué)習(xí)，是打基礎(chǔ)的時(shí)期，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)好基礎(chǔ)課程。

84) 家長(zhǎng)們信任是學(xué)校的生命，社會(huì)的滿意是學(xué)校的成功。

85) 和緩的提琴聲還繼續(xù)奏著。別的學(xué)校的學(xué)生上場(chǎng)了，有全是小商人的兒子的學(xué)校，又有全是工人或農(nóng)人的兒子的學(xué)校。全數(shù)通過(guò)以后，他座中的七百個(gè)小孩又唱有趣的歌。

86) 一年來(lái)，學(xué)校的后勤工作有很大改進(jìn)。

87) 如果美國(guó)公立學(xué)校的二流教育是罪魁禍?zhǔn)椎脑挘�那么在這段時(shí)間，所有的商業(yè)才智從何而來(lái)？

88) 練是從先跑三圈開(kāi)始的，三圈能跑了，就練四圈，四圈能跑了，就跑五圈。媽媽站在學(xué)校的坡道上，眺望著拼命練長(zhǎng)跑的我和姐姐，[學(xué)校的造句]她還在為姐姐的腿擔(dān)心哩！

89) 學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的人。

90) 組織部門(mén)的同志來(lái)到學(xué)生和教師中間，考核學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子。

91) 用金子來(lái)比喻他們的心，用純凈的山泉來(lái)比喻他們的真，用美麗的鮮花來(lái)比喻他們的美。缺無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容他們的神圣。這就是特教學(xué)校教師們，這就是特教學(xué)校的黨員教師們。

92) 學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專(zhuān)家。愛(ài)因斯坦

93) 小峰助人為樂(lè)的行為受到了學(xué)校的褒獎(jiǎng)。

94) 他因偷竊受到了學(xué)校的處分。

95) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，是學(xué)校的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。

96) 學(xué)校的任務(wù)在于，把美感和許多世紀(jì)以來(lái)創(chuàng)造的美變?yōu)槊總�(gè)人心靈的財(cái)富，變?yōu)閭�(gè)人的和人們之間道德關(guān)系中的審美素養(yǎng)。

97) 爸爸經(jīng)常向老師詢(xún)問(wèn)我在學(xué)校的表現(xiàn)。

98) 你的言行會(huì)損害學(xué)校的形象。

99) 因?yàn)橄掠辏?em>學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲兩天舉行。

100) 學(xué)校固然不是造就人才的唯一地方，但在學(xué)生時(shí)代的青年卻應(yīng)該充分地利用學(xué)校的壞境與設(shè)備把自己鑄造成個(gè)東西。

101) 人在青年早期，感情尚不成熟，蓓蕾初綻，愛(ài)情迸發(fā)，這給年輕人的精神世界帶來(lái)了許多與其道德修養(yǎng)不相適應(yīng)的感受，也使學(xué)校的生活變得復(fù)雜了。我們教師有責(zé)任培育年輕一代形成正確的審美能力，對(duì)愛(ài)的對(duì)象提出更高、更嚴(yán)的要求。

102) 按照學(xué)校的計(jì)劃，將在五月一日舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

103) 學(xué)校的生活豐富多彩，怎么能說(shuō)單調(diào)呢？

104) 我學(xué)習(xí)中等，按學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，我算不上是個(gè)好學(xué)生。不過(guò)后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，能忘掉在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西，剩下的才是教育。

105) 采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

106) 手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。

107) 他們狼狽為奸,串通一氣,專(zhuān)門(mén)破壞學(xué)校的公物。

108) 如果師生員工對(duì)學(xué)校的認(rèn)同度高，能以主人翁的精神投入學(xué)校的各項(xiàng)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡力，則學(xué)校的政策得以順利實(shí)施，學(xué)校的整體計(jì)劃得以成功實(shí)現(xiàn)，學(xué)校的社會(huì)影響力將日益增強(qiáng)，學(xué)校的聲譽(yù)和威望也將蒸蒸日上。

109) 小強(qiáng)的成績(jī)?cè)趯W(xué)校一直名列前茅,按學(xué)校的規(guī)定他可以名正言順的得到全額的獎(jiǎng)學(xué)金,但他卻沒(méi)有得到。

110) 是什麼促成這所學(xué)校的煥然一新？

111) 這主要在于教師和學(xué)生的職業(yè)道德建設(shè)的程度，和諧校園的構(gòu)建能使全體師生從內(nèi)心伸出激發(fā)積極向上，朝氣蓬勃的凝聚力和向心力，從而使學(xué)校的各方面工作得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展。

112) 這件事有關(guān)學(xué)校的發(fā)展前途,得由校長(zhǎng)親自操持。

113) 6年過(guò)去了，帕丁頓專(zhuān)科學(xué)校的生源來(lái)自同樣的小區(qū)，但學(xué)校已經(jīng)讓你刮目相看。

114) 他從小就才華出眾,一直是我們學(xué)校的文藝骨干,我們班的驕傲。

115) 然而，也就大約在這個(gè)時(shí)候，人們才開(kāi)始在威廉的生活中看到些許希望：因?yàn)樵诟咧械淖詈笠荒辏�他和幾個(gè)一起成為被告的難兄難弟當(dāng)上了那所學(xué)校的級(jí)長(zhǎng)。

116) 所有的成績(jī)都必須在星期五交到辦公室去，所以你必須今天把家庭作業(yè)交上來(lái)，這是學(xué)校的規(guī)定，我也不能做什么，我鞭長(zhǎng)莫及啊。

117) 青年教師是我們學(xué)校的后起之秀,大家應(yīng)該多關(guān)心愛(ài)護(hù)他們才對(duì)。

118) 我想起我每天從家去學(xué)校的路上那個(gè)賣(mài)冰糖葫蘆的阿姨，那冰糖葫蘆甜甜的又酸酸的，阿姨四周?chē)鷿M了小朋友，他們像我一樣喜歡吃。小朋友們，（造句 網(wǎng) .）現(xiàn)在你們?cè)谀膬耗兀?/p>

119) 因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，所以我們要遵守學(xué)校的紀(jì)律。

120) 今天下午在學(xué)校的周末文化市場(chǎng)，我偶遇到了一位當(dāng)年的同事，見(jiàn)面的欣喜和激動(dòng)的心情真的不好用常規(guī)的詞語(yǔ)形容。

121) 學(xué)校的操場(chǎng)真小。學(xué)校的操場(chǎng)只有巴掌大。

122) 作為奧巴馬總統(tǒng)的“力爭(zhēng)上游”項(xiàng)目的一部分，標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)將用來(lái)確定教師的獎(jiǎng)金、工資和學(xué)校的聯(lián)邦補(bǔ)助。

123) 在學(xué)校的辯論會(huì)上，他妙語(yǔ)連珠的發(fā)言贏來(lái)了大家的掌聲。

124) 對(duì)于學(xué)校的規(guī)定，他一向陽(yáng)奉陰違，也難怪會(huì)被記過(guò)。

125) 在學(xué)校的文藝匯演上,英語(yǔ)系的同學(xué)以一個(gè)別出心裁的節(jié)目,奪得一等獎(jiǎng)。

126) 學(xué)校的紀(jì)律是必須遵守的，只有不穿拖鞋，才能進(jìn)入教室。

127) 這個(gè)學(xué)校的升學(xué)率上不去,校長(zhǎng)心急火燎,頭發(fā)都白了許多。

128) 同學(xué)們一定要遵守學(xué)校的紀(jì)律。

129) 有一次去學(xué)校的路上遇到一個(gè)壞人，真是驚心動(dòng)魄呀。

130) 事無(wú)不可對(duì)人言,馬老師說(shuō),他在學(xué)校的一切行為都是經(jīng)得起檢查的。

131) 老師向家長(zhǎng)介紹了學(xué)生在學(xué)校的生活。

132) 因?yàn)樗��?jiàn)義勇為的行為，足可作為同學(xué)們效法的楷模，所以得到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。

133) 他已到了山窮水盡的地步,幸好得到學(xué)校的幫助,才把生活安頓下來(lái)。

134) 關(guān)于擴(kuò)建學(xué)校的計(jì)劃,甲案和乙案大同小異。

135) 在長(zhǎng)春公共關(guān)系學(xué)校的操場(chǎng)上，志愿者那整齊的隊(duì)形和一絲不茍的表演，讓小欣月激動(dòng)和振奮。

136) 那天他家來(lái)了一群翩翩少年,都是藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生,可把奶奶高興壞了。

137) 新的規(guī)劃新校區(qū)的規(guī)劃與建筑關(guān)系著學(xué)校發(fā)展的百年大計(jì)，體現(xiàn)著學(xué)校的歷史與文化，同時(shí)也反映了辦學(xué)者的理念，滲透著大學(xué)的精神。

138) 適應(yīng)性建議基礎(chǔ)教育新課程已進(jìn)入了全面推廣階段，但值得注意的是，一些農(nóng)村學(xué)校的英語(yǔ)新課程實(shí)施步履蹣跚，對(duì)廣大農(nóng)村第一線的英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)，仍要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)艱苦的歷程。

139) 伴著清爽的秋風(fēng)，飄來(lái)陣陣學(xué)校的玲聲，傳來(lái)聲聲同學(xué)的笑語(yǔ)聲。我的好朋友，開(kāi)學(xué)啦，讓我們?yōu)槔硐電^斗，永不停息！

140) 我們學(xué)校的老師都配備齊了。

141) 對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度，有的同學(xué)置若罔聞。

142) 張校長(zhǎng)一手抓,一手抓教學(xué),雙管齊下,把學(xué)校的工作搞得有聲有色。

143) 這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)空氣非常濃厚。

144) 畢竟是學(xué)生，他不得不聽(tīng)從學(xué)校的安排。

145) 昨天學(xué)校的智力競(jìng)賽，我們班參賽同學(xué)大顯身手，一舉奪魁。

146) 他非常熟悉每個(gè)學(xué)校的情況。

147) 怎么能把這兩種完全不同這個(gè)學(xué)校的體育活動(dòng)開(kāi)展得很好。

148) 學(xué)校的操場(chǎng)只有巴掌大。(zao jv.學(xué)校的造句)

149) 經(jīng)過(guò)我們辛勤的勞動(dòng)，我們學(xué)校的花園煥然一新，成了學(xué)校中最引人注目的一道風(fēng)景線！

150) 其次，如果你分別觀察各州而不是全國(guó)的整體數(shù)據(jù)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)于特許學(xué)校的教學(xué)成果的研究結(jié)果也不是那么晦澀難懂。