1) 秦始皇橫征暴斂，苛虐無度，弄得民不聊生，怨聲載道。

2) 不論如何，日復一日的苛虐這些無助的小孩童們給這些人帶來了極大的興趣。

3) 任尚不能借重班超的經驗,竟以嚴急苛虐而失邊和,這是后話。

4) ,屈民于法,不教而誅,惟恐苛虐稍有疏漏。

5) 二世承襲父過,因循不改,殘暴苛虐以致加重了禍患。

6) 連包青天就都上奏《請不用苛虐之人充監司》,很能說明問題。

7) 汝之才略足以辦事,然苛虐無恩,終當覆我國家。

8) 他們生長在荒涼苛虐的自然環境中,養成勇武彪悍的個性。

9) 方士避秦苛虐,因留不歸,始皇猶海側踟躕以待之,還至沙丘而死。

10) 凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪惡，但重於呵怒傷其顏色，不忍楚撻慘其肌膚耳。當以疾病為諭，安得不用湯藥針艾救之哉？又宜思勤督訓者，可愿苛虐於骨肉乎？誠不得已也！

11) 我崇拜反叛父母的孩子，因為我認為敢于最早地舉起反叛義旗的孩子必定是亂世或者治世英雄的雛鳥。父母僅僅會愛并不及格，因為母雞也會愛，何況最真摯的愛的另一面往往是最苛虐的酷政。父母必須接受訓練，具有相當的質量才行。

12) 范仲淹曾主張,為政者應當“究其所病,察其所宜”,“彼患困窮,我則躋之于富庶;彼憂苛虐,我則撫之以仁慈”,這種情懷,歷千年而不褪色。