安全教育班會活動方案---交通安全教案
　　
　　交通安全教案
　　
　　教學目的
　　
　　1、通過本課的學習，明確遵守交通法規的重要性，教育學生自覺遵守交通規則，注意交通安全。
　　
　　2、認識常用的交通信號、標志、標線，知道它們所代表的意思
　　
　　3、學習掌握一般行人交通法規。
　　
　　教學重點
　　
　　認識常用交通標志，掌握基本交通法規。
　　
　　教具準備
　　
　　圖片
　　
　　教學時間
　　
　　一課時
　　
　　教學過程
　　
　　活動一．談話交流
　　
　　1．小朋友們，改革開放以來，我國的交通運輸業迅猛發展，各種車輛來來往往，穿梭不息。為此，我們應感到高興和自豪。然而這令人興奮的背后，也給我們的日常生活帶來了許多意想不到的不到的不便、煩惱和危險。能談一談你們的切身感受嗎？
　　
　　師生交流
　　
　　2．是呀，車輛阻塞，交通擁擠，交通事故時常發生的現象的確令人擔心。在交通情況非常復雜的今天，交通安全已成為人們最為關注的問題之一。大家都希望自己“高高興興地出門，安安全全地回家”。那么，怎樣才能保證自己和他人的安全呢？讓我們一起來學習第四課。
　　
　　（板書課題：注意交通安全）
　　
　　活動二．
　　
　�。ㄒ唬┯^察圖片
　　
　　1．出現的是誰？他站在什么地方，正在干什么？
　　
　　2．你們覺得交警叔叔的工作重要嗎？
　　
　　3．你們還在哪兒見過交警叔叔，他們都做了些什么？
　　
　　4．同學們對交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要，就像交通線上的喉舌，起
　　
　　到了不可估量的作用。他們用自己辛勤的勞動換www.zhutibanhui.net來了千千萬萬個生命的安全。所以我們
　　
　　不但要尊敬交警叔叔，還要――
　　
　�。ò鍟�：服從交警的指揮）
　　
　�。ǘ�）看圖片，學習交通標志
　　
　　1．可是，聰明的同學們也許知道在道路上除了交通警察以外，還有許許多多忠于職守、永
　　
　　不下崗的“交通警”。它們是誰呢？請看課文第3小節。（指名讀）
　　
　　2．小組討論，看看我們常見的交通標志有哪幾種。（連線）
　　
　　1）指示車輛行人行進的標志叫（）。
　　
　　2）傳遞道路方向、地點、距離信息的標志叫（）。
　　
　　3）禁止或限制車輛、行人前進的標志叫（）。
　　
　　4）警告車輛、行人注意危險地點的標志叫（）。
　　
　　3.同學們學得真快，下面看看你能識別哪些交通標志。
　　
　　交通標志的不同形狀、底色分別代表什么意義？
　　
　　黃：警告紅：禁止藍：提示
　　
　　4．說說圖中有哪些交通標志？它們各自表示什么意思。
　　
　　5．同學們還知道哪些交通標志，說出來讓大家長長見識。
　　
　　6．有了這些默默無聞的“交通警”，我們的行動真是既方便又安全了。
　　
　　活動三．游戲反饋
　　
　　1．為了確保道路通暢，避免意外事故的發生，我國于1998年8月1日正式頒布實施了《中華人民共和國道路交通管理條例》。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必須遵守的法規。
　　
　　2．游戲搶答：看圖能判斷出下列行為的對錯嗎？
　　
　　3．再請你們做一次交通事故小調查，查出事故原因。
　　
　　4．假如你是一位小交警的話，你將怎樣糾正這些錯誤的交通行為，并怎樣進行教育呢？
　　
　　五處錯誤：
　　
　　1）紅燈亮，自行車行
　　
　　2）行人靠左行
　　
　　3）追車奔跑
　　
　　4）過馬路不走人行天橋
　　
　　5）跨越護欄
　　
　　5．（略舉一－二個交通事故案例）同學們想一想，他們為什么會發生意外呢？
　　
　　6．小結：因此，我們大家都應遵守交通法規，只有這樣，才能保證自己和他人的安。
　　
　　四、小結
　　
　　這節課，我們認識了許多常用的交通標志，學會了行人交通法規。老師祝同學們今后交通規則牢牢記，交通安全要注意，一路安！