一、朔州安全教育平臺學(xué)生登錄入口

朔州安全教育平臺學(xué)生登錄入口地址為:https://shuozhou.xueanquan.com/,學(xué)生和家長可以輸入學(xué)籍帳號登錄。

二、朔州安全教育平臺簡介

為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、落實《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,推動全國學(xué)校安全教育工作標準化、信息化建設(shè),根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司委托,中國教育學(xué)會組織專家,在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,參考國外經(jīng)驗,緊密結(jié)合我國中小學(xué)、幼兒園實際,研制完成切實可行的我國中小學(xué)、幼兒園的安全管理及評價標準。2013年,受教育部基礎(chǔ)教育司委托,中國教育學(xué)會在全國建立安全教育實驗區(qū),開展基于信息化平臺的學(xué)校安全教育和管理模式研究,探索和創(chuàng)新安全教育的途徑和方法,為各地開展安全管理及安全教育提供依據(jù)。

1、建立有效的安全教育管理機制。

實現(xiàn)安全教育過程和效果的實時管理和量化考核,強化和落實學(xué)校和教師的安全教育主體責(zé)任,全面提升實驗區(qū)的安全教育管理水平和能力,努力將實驗區(qū)打造成“全國安全教育示范區(qū)”。

2、建立有效的安全教育體系。

在確保安全教育內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和規(guī)范性的基礎(chǔ)上,借助信息化平臺資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。

3、協(xié)助中小學(xué)(幼兒園)教師開展有效的安全教育。

通過信息化平臺,教師可以方便地運用視頻資源組織課堂教學(xué)、帶領(lǐng)學(xué)生開展技能訓(xùn)練、進行家校安全教育互動、及時了解和評價安全教育效果等。

4、協(xié)助中小學(xué)生(幼兒)自主開展安全教育活動。

通過信息化平臺,學(xué)生可以隨時隨地開展安全知識學(xué)習(xí)、安全技能 訓(xùn)練、參與安全專項活動、進行學(xué)習(xí)效果測試等活動,切實提高中小學(xué) 生(幼兒)的安全知識和技能水平。

5、協(xié)助中小學(xué)提升應(yīng)急疏散演練效果。

各地和學(xué)校要按照《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南操作規(guī)范》要求,做到中小學(xué)校每月一次、幼兒園每季度一次應(yīng)急疏散演練,并確保演練安全和效果。中國教育學(xué)會協(xié)助各地重點解決學(xué)校師生開展演練過程中的實操性問題,提高應(yīng)急疏散演練的效果。

6、加強家校互動,提高家長的安全監(jiān)管意識和能力。

三、朔州中小學(xué)安全教育新聞

為進一步做好我市維護青少年權(quán)益工作,廣泛提升青少年自我保護意識和能力,近日,團市委聯(lián)合多家心理機構(gòu)走進市七小、市四中等學(xué)校開展“陽光自護”困境青少年心理健康和安全教育服務(wù)活動,通過團體心理輔導(dǎo)、安全知識講座、安全演練等教育形式,讓青少年群體正確認識自己、愛護自己、實現(xiàn)陽光自護。

活動中,具有專業(yè)資質(zhì)的心理咨詢師以PPT演示、現(xiàn)場模擬、情景再現(xiàn)等方式向青少年講授“五防”(防性侵、防拐賣、防校園暴力、防災(zāi)害、防意外)安全教育課程,切實提高了我市中小學(xué)生應(yīng)對災(zāi)難和意外事故發(fā)生的能力;通過設(shè)計“適應(yīng)團輔”、“信任與責(zé)任”等不同主題的心理游戲,對學(xué)生進行團體心理輔導(dǎo),使學(xué)生認識自我,探索自我,調(diào)整改善與他人的關(guān)系。在活動中,學(xué)生們熱情參與,與老師積極互動,勇敢表現(xiàn)自我,效果良好,得到了老師及家長的一致肯定。

據(jù)悉,“陽光自護”困境青少年心理健康和安全教育服務(wù)是團市委開展中央專項彩票公益金支持“助力計劃”困境青少年服務(wù)項目的重要內(nèi)容,朔州四家心理機構(gòu)共選派100余名接受團省委統(tǒng)一培訓(xùn)后的專業(yè)老師進行授課輔導(dǎo),截至目前,全市共計開展了近千場團體輔導(dǎo)安全五防教育課程,惠及我市中小學(xué)生達數(shù)萬人,切實預(yù)防和減少我市各種校園安全事故的發(fā)生,為青少年健康成長保駕護航。