走向師資配置的均衡化

唐山市豐南區教育局局長 董國才

構建和諧教育是建設和諧社會的基礎。當前教育不和諧的主要表現之一就是城鄉教育發展的不均衡。而城鄉教育發展不均衡又突出表現在辦學條件和師資水上。豐南區在推進城鄉教育均衡發展的道路上邁出了堅實步伐。

當前，豐南教育進入了從義務教育基本均衡到各類教育優質、高位均衡的跨越發展階段。初，區教育局開始推行三項改革——教育管理體制改革、課堂教學改革、人事分配制度改革。其中，以人事制度改革促進城區、農村教師資源配置走向公合理的均衡化是改革的關鍵點。農村學校師資水的提高，除了靠政策扶助留住骨干教師外，創造有利于他們實現自我價值的環境也是我們的努力方向——用良好的食宿條件溫暖教師，用優越的學習機會激勵教師，用切實的專業成長成就教師。