小學剪紙五規劃部署
、需要為動力
在剪紙活動中要滿足學生的需求，材料要合適、充足，材料是幫助孩子在活動中實現遐想，滿足愿望的必需物，如在區角活動中放置剪刀、紙類等，尊重學生的意愿，調動學生的積極性、主動性、創造性。
五、目標分達成度
（月——月）：制定《小學“剪紙”五發展規劃》，建立剪紙興趣小組，了解剪紙的表現手法，會剪一些簡單的單色剪紙；
（月——月）：了解剪紙的技法，會剪一些簡單的吉祥圖案、動物、花鳥剪紙等；
（月——月）：了解剪紙的種類，會剪一些簡單的彩色剪紙等；
（月——月）：繼續加強剪紙技法的學習，會剪一些簡單的立體剪紙等；
（月——月）：繼續加強剪紙技法的學習，掌握三種以上的剪紙技法等。，