鎮中心幼兒園三發展規劃
（）、立足農村，繼續發揚“廢舊立新”、“勤儉節約”的傳統，自制具有農村的教學具和活動材料，真正體現因地制宜。
（）、開展“如何創設良好的心理環境，促進每一位幼兒健康、和諧的發展”的專題研究。保護與發展幼兒的創造萌芽，發展幼兒的創造能力。
（）、注重幼兒活動環境的布置，進行環境布置更體現“主體化”、“衡化”、“動態化”的“三化”研究。
隨著世紀經濟全球化、科技創新的國際化，以及中國的發展必然對人才和教育提出全新的要求。農村幼教越來越被重視，尤其是學前教育改革的不斷深化，—歲托幼一體化學前教育管理體制改革的不斷實踐和探索，我們將不斷根據幼兒教育中出現的新情況，靈活地調整和補充我們的發展規劃，更好地提高幼兒園辦園水和辦園效益，為實現湖市基礎教育現代化作出我們應有的貢獻。，