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2025年達(dá)州中考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)公布時(shí)間,達(dá)州各高中錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)

更新：2023-09-15 01:50:34 高考升學(xué)網(wǎng)

在中考這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，孩子的任務(wù)就是好好復(fù)習(xí)備考迎陣殺敵，家長(zhǎng)的任務(wù)則是要充當(dāng)為考生未雨綢繆把控全局的軍師，畢竟，中考可以說(shuō)是成都考生人數(shù)面臨的轉(zhuǎn)折大考，因此，初三這一年對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)而言格外重要！本文小編幫大家整理了關(guān)于達(dá)州中考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的相關(guān)知識(shí)，包括達(dá)州中考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)、達(dá)州中考最新消息以及達(dá)州中考考試注意事項(xiàng)等知識(shí)點(diǎn)。

一、達(dá)州中考分?jǐn)?shù)線(xiàn)相關(guān)信息總結(jié)回顧

2019達(dá)州中考分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)：A+1:556-750; A+2:528-553.9; A+3:504-530.9。

全科等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：A+1:554-750; A+2:531-553.9; A+3:508-530.9;

語(yǔ)文等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：A+:77-120 A:67-76 B:53-66 C:23-52 D:1-22

數(shù)學(xué)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：A+:78-120 A:57-77 B:29-56 C:9-28 D:1-8

外語(yǔ)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：A+:93-120 A:68-92 B:34-67 C:21-33 D:1-20

理綜等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：A+:150-190 A:108-149 B:54-107 C:24-53 D:1-23

文綜等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：A+:107-140 A:86-106 B:50-85 C:20-49 D:1-19

二、2020年達(dá)州中考最新消息新聞

改革完善招生錄取辦法。

1.開(kāi)展綜合改革試點(diǎn)。開(kāi)展高中階段考試招生制度改革試點(diǎn)，探索基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取模式，取得經(jīng)驗(yàn)后全省推廣。試點(diǎn)具體任務(wù)包括兩項(xiàng)，一是計(jì)分科目的構(gòu)成。要在全開(kāi)全學(xué)、全科開(kāi)考、保障基本質(zhì)量要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)“夯實(shí)基礎(chǔ)，文理兼顧，負(fù)擔(dān)適度，穩(wěn)妥推進(jìn)”的要求，確定計(jì)分科目。現(xiàn)已采取4（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、體育與健康）+6（道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)）模式錄取計(jì)分的，不再減少計(jì)分科目。二是綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的使用。試點(diǎn)地區(qū)要將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為招生錄取的參考或依據(jù)。市級(jí)教育行政部門(mén)要明確綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用的基本要求，高中階段學(xué)校根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色制訂具體的使用辦法。探索建立客觀(guān)真實(shí)、方便適用的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度和規(guī)范有效的使用辦法，使綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在招生錄取中真正發(fā)揮作用，克服唯分?jǐn)?shù)論，要避免人為設(shè)定不同等級(jí)學(xué)生的比例和名額，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。使綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在招生錄取中真正發(fā)揮作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

結(jié)合近年來(lái)各地高中階段考試招生制度改革情況，經(jīng)市（州）申報(bào)，專(zhuān)家論證審核，決定在綿陽(yáng)市、宜賓市、眉山市開(kāi)展試點(diǎn)。試點(diǎn)地區(qū)要制定試點(diǎn)方案，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行探索。

綜合改革試點(diǎn)從2017年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生起開(kāi)始實(shí)施。試點(diǎn)之外的其他地區(qū)從2017年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生起開(kāi)始推行初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，高中招生錄取可以暫繼續(xù)按照現(xiàn)行的方式進(jìn)行。各地要立足實(shí)際逐步改革過(guò)渡，最遲從2021年秋季入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生起實(shí)行基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中招生錄取辦法。

2.統(tǒng)籌普職協(xié)調(diào)發(fā)展。各市（州）要按照普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)囊螅茖W(xué)合理制定招生計(jì)劃，切實(shí)做好中等職業(yè)學(xué)校招收初中畢業(yè)生工作，鼓勵(lì)和引導(dǎo)動(dòng)手能力強(qiáng)、職業(yè)傾向明顯的學(xué)生接受職業(yè)教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定基礎(chǔ)。創(chuàng)新中職招生考核方式，積極創(chuàng)造條件，使有意愿的初中畢業(yè)生都能進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。建立普通高中和中等職業(yè)學(xué)校合作機(jī)制，探索課程互選、學(xué)分互認(rèn)、資源互通，打通普通高中和中職學(xué)校的“立交橋”，為高中階段學(xué)生提供選擇機(jī)會(huì)。

3.繼續(xù)實(shí)行優(yōu)質(zhì)學(xué)校指標(biāo)到校。省級(jí)示范性公辦普通高中統(tǒng)招生計(jì)劃要以50%以上的比例合理分配到服務(wù)區(qū)內(nèi)的初中學(xué)校，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)（示范）等優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校也可將一定的招生名額分配到區(qū)域內(nèi)初中，并適當(dāng)向薄弱初中、農(nóng)村初中傾斜，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。進(jìn)一步落實(shí)和完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓痈咧须A段學(xué)校考試招生的政策措施。

三、達(dá)州中考考試注意事項(xiàng)

臨場(chǎng)考試對(duì)策

1、穩(wěn)定情緒、排除干擾、集中注意力，在考試全過(guò)程中這一點(diǎn)都是至關(guān)重要的。

考生在拿到試卷后，不要急于閱讀試題或答題，而要檢查試卷是否有漏頁(yè)、漏印、破損、字跡不清等問(wèn)題，有問(wèn)題的要立即報(bào)告監(jiān)考老師。在指定位置規(guī)范填寫(xiě)姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)，然后利用開(kāi)考信號(hào)發(fā)出前的空余時(shí)間快速瀏覽試題，絕對(duì)不能在這個(gè)時(shí)候答題。

2、答卷開(kāi)始后：考生在答題時(shí)可按照個(gè)人的答題習(xí)慣先易后難，答題時(shí)要注意穩(wěn)扎穩(wěn)打，對(duì)絕對(duì)有把握的題目要確保拿滿(mǎn)分；對(duì)有一定難度的題目要爭(zhēng)取拿高分；對(duì)把握不大的題目則可暫時(shí)跳過(guò)，待做完其他題目后再作答，說(shuō)不定解其他題后，有可能受到啟發(fā)發(fā)現(xiàn)解答難題的途徑。①要特別重視前40分鐘的高效、合理使用：考生的思維狀態(tài)和能力、頭腦的靈敏度和計(jì)算的準(zhǔn)確率，在前40分鐘都是最高的；②建議前40分鐘不可在自己一時(shí)感到困難的試題上冥思苦想，一定要暫時(shí)放下，而應(yīng)以可能的高速度，把有把握、較熟悉、解法思路明確的試題，不論順序一口氣寫(xiě)完，這段時(shí)間保證順利解題，失誤必然最少，得分最多。

3、第2個(gè)30分鐘，從頭開(kāi)始去做自以為困難的試題，不要在原思路下一味苦想，而應(yīng)重新讀題，認(rèn)真分析已知條件，由于此時(shí)心中已有底了，還未被自以為的難題打擊信心，未造成慌亂緊張，心理正常，在心情穩(wěn)定的情況下，冷靜思考，為思維靈感的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件，此時(shí)很可能發(fā)現(xiàn)難題不難了，這段考試時(shí)間內(nèi)，仍可把暫時(shí)無(wú)法求解的題目，再次放下，選難中之易者，從讀題開(kāi)始，改變思考角度、轉(zhuǎn)化已知條件，試用數(shù)形結(jié)合等不同方法，深入探索這一命題，這使一部分難題又得以攻克。

4、第3個(gè)30分鐘，對(duì)仍未解出的題目做"死馬當(dāng)活馬醫(yī)"式的最后一搏，以決定應(yīng)否放棄，如是選擇題，考生可運(yùn)用排除法或逆向思維法排除錯(cuò)誤答案，剩下的答案即使一時(shí)難以定對(duì)錯(cuò)，也比胡亂填寫(xiě)的命中率要高，如果還不能確定答案就相信第一直覺(jué)，經(jīng)驗(yàn)表明，最初直覺(jué)的答案往往準(zhǔn)確性更高。對(duì)于一些問(wèn)答題，即使不會(huì)做，也要把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)羅列上去，盡量不要留下空白；對(duì)于把握不大的題目，要善于從題目所給的材料中找到解題信息。

5、最后10-20分鐘是留做復(fù)查的：①應(yīng)把試卷看作是他人的，想方設(shè)法判斷答案是否正確，盡量避免陷入個(gè)人解題的原思路和過(guò)程中去，那樣將很難發(fā)現(xiàn)失誤；②修正答案要理由充分，似是而非，兩個(gè)答案難于取舍時(shí)以不改為宜，切忌將正確答案改錯(cuò)；③要檢查過(guò)程是否嚴(yán)謹(jǐn)，所答與所問(wèn)是否一致；④一題兩問(wèn)的有無(wú)漏做，有無(wú)整頁(yè)未答的情況；⑤最后一項(xiàng)要檢查姓名、報(bào)名號(hào)等是否按規(guī)定填好了。

6、每科出考場(chǎng)后要做到：不回憶考題，不討論答案，不估算成績(jī)，別人問(wèn)就說(shuō)"感覺(jué)良好"，要信心百倍地全身心投入未考科目上。