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1、2022年天津高考綜合(物)類考生上長(zhǎng)春人文學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要472分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為40483名,招生錄取人數(shù)為18人;
2、2022年天津高考綜合(物 或 化 或 生)類考生上長(zhǎng)春人文學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要474分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為40088名,招生錄取人數(shù)為8人;
3、2021年天津高考綜合(物)類考生上長(zhǎng)春人文學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要445分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為44200名,招生錄取人數(shù)為16人;
4、2021年天津高考綜合(物 或 化 或 生)類考生上長(zhǎng)春人文學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要470分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為39714名,招生錄取人數(shù)為4人;
5、2020年天津高考綜合(物)類考生上東北師范大學(xué)人文學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要476分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為40982名,招生錄取人數(shù)為16人;
1、2022年長(zhǎng)春人文學(xué)院在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 2022 | 綜合 | 不限 | 本科B | 139 | 463 | 42217 | 省教育廳 |
天津 | 2022 | 綜合 | 物 | 本科B | 18 | 472 | 40483 | 省教育廳 |
天津 | 2022 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科B | 8 | 474 | 40088 | 省教育廳 |
2、2021年長(zhǎng)春人文學(xué)院在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 2021 | 綜合 | 物 | 本科B | 16 | 445 | 44200 | 省教育廳 |
天津 | 2021 | 綜合 | 不限 | 本科B | 145 | 456 | 42270 | 省教育廳 |
天津 | 2021 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科B | 4 | 470 | 39714 | 省教育廳 |
3、2020年長(zhǎng)春人文學(xué)院在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 2020 | 綜合 | 物 | 本科B | 16 | 476 | 40982 | 省教育廳 |
天津 | 2020 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科B | 4 | 487 | 38835 | 省教育廳 |
天津 | 2020 | 綜合 | 不限 | 本科B | 138 | 489 | 38454 | 省教育廳 |
今天很多人問高老師,關(guān)于湖北商貿(mào)學(xué)院和長(zhǎng)春人文學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看湖北商貿(mào)學(xué)院VS長(zhǎng)春人文學(xué)院,包括湖北商貿(mào)學(xué)院和長(zhǎng)春人文學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校、錄取分?jǐn)?shù)線來做對(duì)比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出湖北商貿(mào)學(xué)院和長(zhǎng)春人文學(xué)院哪個(gè)好。一、湖北商貿(mào)學(xué)院和長(zhǎng)春人文學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新湖北商貿(mào)學(xué)院和長(zhǎng)春人文學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院和長(zhǎng)春人文學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院VS長(zhǎng)春人文學(xué)院,包括齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院和長(zhǎng)春人文學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校、錄取分?jǐn)?shù)線來做對(duì)比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院和長(zhǎng)春人文學(xué)院哪個(gè)好。一、齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院和長(zhǎng)春人文學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院和長(zhǎng)春人文學(xué)院各自招生辦...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院和長(zhǎng)春人文學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院VS長(zhǎng)春人文學(xué)院,包括廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院和長(zhǎng)春人文學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校、錄取分?jǐn)?shù)線來做對(duì)比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院和長(zhǎng)春人文學(xué)院哪個(gè)好。一、廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院和長(zhǎng)春人文學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院和長(zhǎng)春人文學(xué)...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)和長(zhǎng)春人文學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)VS長(zhǎng)春人文學(xué)院,包括蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)和長(zhǎng)春人文學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校、錄取分?jǐn)?shù)線來做對(duì)比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)和長(zhǎng)春人文學(xué)院哪個(gè)好。一、蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)和長(zhǎng)春人文學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)和長(zhǎng)春人文學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于長(zhǎng)春人文學(xué)院和荊州學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看長(zhǎng)春人文學(xué)院VS荊州學(xué)院,包括長(zhǎng)春人文學(xué)院和荊州學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校、錄取分?jǐn)?shù)線來做對(duì)比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出長(zhǎng)春人文學(xué)院和荊州學(xué)院哪個(gè)好。一、長(zhǎng)春人文學(xué)院和荊州學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新長(zhǎng)春人文學(xué)院和荊州學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),長(zhǎng)春人文學(xué)院和荊州學(xué)院哪...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于河南工程學(xué)院和長(zhǎng)春人文學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看河南工程學(xué)院VS長(zhǎng)春人文學(xué)院,包括河南工程學(xué)院和長(zhǎng)春人文學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校、錄取分?jǐn)?shù)線來做對(duì)比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出河南工程學(xué)院和長(zhǎng)春人文學(xué)院哪個(gè)好。一、河南工程學(xué)院和長(zhǎng)春人文學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新河南工程學(xué)院和長(zhǎng)春人文學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于湖北師范大學(xué)文理學(xué)院和長(zhǎng)春人文學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn),二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看湖北師范大學(xué)文理學(xué)院VS長(zhǎng)春人文學(xué)院,包括湖北師范大學(xué)文理學(xué)院和長(zhǎng)春人文學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校、錄取分?jǐn)?shù)線來做對(duì)比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出湖北師范大學(xué)文理學(xué)院和長(zhǎng)春人文學(xué)院哪個(gè)好。一、湖北師范大學(xué)文理學(xué)院和長(zhǎng)春人文學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新湖北師范...查看更多
一、長(zhǎng)春人文學(xué)院教務(wù)聯(lián)系電話教務(wù)處人員工作分工與職責(zé)序號(hào)姓名職務(wù)工作分工與職責(zé)辦公地點(diǎn)電話1張俊姝處長(zhǎng)主持全面工作東校區(qū)行政辦公樓A319室0431-845750122王天雪科長(zhǎng)教風(fēng)與考風(fēng)建設(shè);實(shí)踐教學(xué)管理工作,包括實(shí)踐教學(xué)臺(tái)建設(shè)與管理,實(shí)驗(yàn)、實(shí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))管理和材料歸檔全過程工作;信息化教學(xué)建設(shè)與管理工作;2021版人才培養(yǎng)方案修訂;產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)管理工作,編印教師手冊(cè)。東校區(qū)...查看更多
一、長(zhǎng)春人文學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)地址長(zhǎng)春人文學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)入口:https://jwc.ccrw.edu.cn/二、長(zhǎng)春人文學(xué)院簡(jiǎn)介長(zhǎng)春人文學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗的長(zhǎng)春凈月國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),創(chuàng)建于1988年,歷經(jīng)吉林國(guó)際語(yǔ)言文化學(xué)院、東北師范大學(xué)人文學(xué)院兩個(gè)辦學(xué)階段。2020年12月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式轉(zhuǎn)設(shè)更名為長(zhǎng)春人文學(xué)院,至今已有34年的辦學(xué)歷史。全國(guó)優(yōu)秀教育工作者穆樹源教授為董事長(zhǎng),博士生導(dǎo)師呂英華教...查看更多
高考填報(bào)志愿時(shí),心儀的大學(xué)多少分可以上是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問題,以下是小編為大家整理的長(zhǎng)春人文學(xué)院最三年的最低分和最低位次,希望對(duì)大家有所幫助。一、長(zhǎng)春人文學(xué)院多少分可以上一、2022年長(zhǎng)春人文學(xué)院多少分能考上1、2022年長(zhǎng)春人文學(xué)院在海南綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為495分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為33475;2、2022年長(zhǎng)春人文學(xué)院在山東綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為467分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為22...查看更多
選擇是從我們出生開始就需要做的事情,選擇一個(gè)好的大學(xué)很重要,選擇一個(gè)好的專業(yè)更加重要,因?yàn)檫@會(huì)影響自己一生的職業(yè)道路。如果進(jìn)入大學(xué)之后,發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)并不適合自己,也不適合未來的發(fā)展,那么在大學(xué)里可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎?如何轉(zhuǎn)專業(yè)呢?轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件有哪些?本文小編整理了一下相關(guān)內(nèi)容,一起去看看吧。一、長(zhǎng)春人文學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,有下列情況之一的,可以轉(zhuǎn)專業(yè):(一)學(xué)生確有特長(zhǎng),轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)...查看更多
長(zhǎng)春人文學(xué)院總共有1個(gè)校區(qū),即校本部校區(qū),該校是由吉林省鵲源國(guó)際生物工程有限公司舉辦,經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的本科層次民辦普通高等學(xué)校。一、長(zhǎng)春人文學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū)長(zhǎng)春人文學(xué)院總共有1個(gè)校區(qū),地址是吉林省長(zhǎng)春市凈月國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)博碩路1488號(hào)。二、長(zhǎng)春人文學(xué)院簡(jiǎn)介學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的長(zhǎng)春凈月國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),是中國(guó)一流獨(dú)立學(xué)院。學(xué)校創(chuàng)建于1988年,歷經(jīng)吉林國(guó)際語(yǔ)言文化學(xué)院、東北師范大...查看更多
長(zhǎng)春人文學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗的長(zhǎng)春凈月國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),創(chuàng)建于1988年,歷經(jīng)吉林國(guó)際語(yǔ)言文化學(xué)院、東北師范大學(xué)人文學(xué)院兩個(gè)辦學(xué)階段。2020年12月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式轉(zhuǎn)設(shè)更名為長(zhǎng)春人文學(xué)院,至今已有33年的辦學(xué)歷史。全國(guó)優(yōu)秀教育工作者穆樹源教授為董事長(zhǎng),博士生導(dǎo)師王之虹為副董事長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師呂英華教授為校長(zhǎng),付宏政研究員為黨委書記。學(xué)校現(xiàn)有東、西兩個(gè)校區(qū)和雙陽(yáng)校區(qū),占地面積57.6萬方米,建筑面積26萬方米;有12個(gè)基層學(xué)院,47個(gè)本科專業(yè),涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類。2009年起,先后與東北師范大學(xué)等6所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。在校本科生12314人。學(xué)校堅(jiān)持以建成國(guó)內(nèi)一所具有的一流應(yīng)用型民辦大學(xué)為發(fā)展目標(biāo),堅(jiān)持“成功教育”理念,其核心是立德樹人,人人皆能成功,培養(yǎng)具有健康人格、獨(dú)立、富于創(chuàng)新精神的人才;以培養(yǎng)具有良好人文科學(xué)素養(yǎng),社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才為人才培養(yǎng)目標(biāo),形成了“勤奮開拓自強(qiáng)育才”的校訓(xùn)精神。學(xué)校堅(jiān)持專家辦學(xué),教授治校,形成了一支以高學(xué)歷、高職稱教師為主體的專任教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教師733人,其中專任教師691人。在專任教師中,具有正高級(jí)職稱的154人,副高級(jí)職稱的213人;博士119人,碩士442人;在專任教師中,教授、副教授比例達(dá)53%,具有碩士、博士學(xué)位教師的比例達(dá)81%。在教師隊(duì)伍中,有973項(xiàng)目首席科學(xué)家、國(guó)務(wù)院政府津貼獲得者、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、國(guó)家一級(jí)編導(dǎo)、國(guó)家一級(jí)演員、吉林省教學(xué)名師、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省突貢中青年人才、吉林省新世紀(jì)人才、吉林省高校科研春苗人才等。有3人榮獲“吉林省高校科研春苗人才”稱號(hào),1人榮獲“吉林省高校新世紀(jì)科學(xué)技術(shù)(人文社科)優(yōu)秀人才”稱號(hào);全校有27名博士生導(dǎo)師,有31名教師被聘為聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生導(dǎo)師;一批外籍教師常年在校任教。學(xué)校堅(jiān)持興校,人才強(qiáng)校,教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)成果豐厚。2017年獲批吉林省碩士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)高校,同時(shí)獲批4個(gè)立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校擁有6個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科。2018年12月,福祉學(xué)獲批吉林省高水學(xué)科“新興交叉學(xué)科”。為服務(wù)國(guó)家和吉林省經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的重大需求,學(xué)校不斷調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置,形成了7個(gè)學(xué)科專業(yè)群。國(guó)家專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)高水專業(yè)、省一流專業(yè)、省級(jí)品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)數(shù)量逐年遞增。5年來,學(xué)校獲批國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目117項(xiàng),省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目339項(xiàng)。連續(xù)6年參加中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,在國(guó)賽、省賽中共斬獲43個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在全國(guó)獨(dú)立學(xué)院本科專業(yè)排行榜中,有3個(gè)專業(yè)全國(guó)排名第一,6星級(jí)專業(yè)1個(gè);18個(gè)專業(yè)位列全國(guó)前10名,有25個(gè)專業(yè)全省排名第一。學(xué)校科研實(shí)力明顯增強(qiáng),走在了全省同類高校前列。5年來,共發(fā)表論文1315篇,出版學(xué)術(shù)專著、編著、譯著等各類著作36部,獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)28項(xiàng),獲批省部級(jí)課題232項(xiàng)。獲批實(shí)用新型等專利70項(xiàng),軟件著作權(quán)46項(xiàng)。擁有省部級(jí)科研臺(tái)18個(gè),學(xué)校被評(píng)為吉林省教育科研工作先進(jìn)單位。學(xué)校把國(guó)家發(fā)展需要作為歷史使命,首開中國(guó)福祉教育先河。2008年中國(guó)社會(huì)化養(yǎng)老東北教育基地落戶學(xué)校。2010年率先在全國(guó)成立福祉學(xué)院,開設(shè)福祉方向本科教育,投資修建了設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的福祉實(shí)驗(yàn)大樓;學(xué)校制訂了《創(chuàng)建福祉事業(yè)規(guī)劃綱要》,構(gòu)建了福祉本科教育、福祉研究、社會(huì)化養(yǎng)老實(shí)訓(xùn)基地、福祉從業(yè)人員培訓(xùn)基地、社會(huì)化養(yǎng)老培訓(xùn)中心和文化傳播“六位一體”的養(yǎng)老事業(yè)模式。2019年,社會(huì)工作專業(yè)納入國(guó)家“雙萬計(jì)劃”被評(píng)為吉林省一流本科教育專業(yè);“養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)群”被評(píng)為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范專業(yè)群。同年9月,全國(guó)首家“護(hù)理與照護(hù)教育實(shí)踐基地”在學(xué)校設(shè)立,在解決老年健康與護(hù)理照護(hù)等方面,邁出了實(shí)質(zhì)性和關(guān)鍵性步伐。2020年,學(xué)校參與吉林省新基建“761”工程方案實(shí)施計(jì)劃,依托智慧康養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的5G傳輸技術(shù),承擔(dān)“吉林省(通化市)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)云臺(tái)”重點(diǎn)專項(xiàng)與建設(shè)。目前,學(xué)校已成為吉林省乃至全國(guó)福祉養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展的“智囊團(tuán)”“庫(kù)”和“人才輸送基地”,初步形成了“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”“醫(yī)護(hù)結(jié)合”“產(chǎn)學(xué)研”一體化的人才培養(yǎng)格局,走在了全國(guó)高等教育健康福祉人才培養(yǎng)領(lǐng)域前列。“福祉學(xué)”已經(jīng)成為吉林省專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)校是全省唯一承擔(dān)“國(guó)家中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃”項(xiàng)目的民辦高校。學(xué)校從辦學(xué)之初,就高舉國(guó)際化辦學(xué)旗幟,擴(kuò)大教育開放,同世界高等學(xué)府和研究機(jī)構(gòu)合作辦學(xué),不斷擴(kuò)大合作交流渠道,先后與日本、美國(guó)、俄羅斯、韓國(guó)、新西蘭、意大利等 20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的120余所高校和教育機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系,廣泛開展國(guó)際學(xué)
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