一、遼寧理工學(xué)院山西高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年山西高考理科類考生上遼寧理工學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要314分，對應(yīng)的最低錄取位次為61714名，招生錄取人數(shù)為16人;

2、2021年山西高考理科類考生上遼寧理工學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要195分，對應(yīng)的最低錄取位次為75104名，招生錄取人數(shù)為16人;

3、2020年山西高考理科類考生上遼寧理工學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要370分，對應(yīng)的最低錄取位次為49804名，招生錄取人數(shù)為28人;

4、2021年山西高考文科類考生上遼寧理工學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要393分，對應(yīng)的最低錄取位次為17139名，招生錄取人數(shù)為20人;

5、2020年山西高考文科類考生上遼寧理工學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要400分，對應(yīng)的最低錄取位次為22367名，招生錄取人數(shù)為34人;

二、遼寧理工學(xué)院在山西的三年的排名多少可以上

1、2022年遼寧理工學(xué)院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2022	理科	本二C	12	373	34816	省教育廳
山西	2022	理科	專科	16	314	61714	省教育廳
山西	2022	文科	本二C	20	409	14438	省教育廳
山西	2022	文科	專科	4	230	64274	省教育廳

2、2021年遼寧理工學(xué)院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2021	理科	本二C	12	343	37884	省教育廳
山西	2021	理科	專科	16	195	75104	省教育廳
山西	2021	文科	本二C	20	393	17139	省教育廳
山西	2021	文科	專科	4	130	65406	省教育廳

3、2020年遼寧理工學(xué)院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2020	理科	本二C	28	370	49804	省教育廳
山西	2020	理科	專科	10	191	94905	省教育廳
山西	2020	文科	本二C	34	400	22367	省教育廳
山西	2020	文科	專科	10	130	78696	省教育廳

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三、遼寧理工學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

　　遼寧理工學(xué)院始建于1999年，位于渤海之濱的歷史文化名城遼寧省錦州市，是經(jīng)教育部批準、遼寧省政府主管的民辦普通本科高校,是一所以工學(xué)為主，工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性理工類應(yīng)用型大學(xué)。　　校園南鄰女兒河水上公園與南山公園，北與渤海大學(xué)毗鄰，環(huán)境優(yōu)美，湖光山色。校園占地593.8畝，校舍建筑錯落有致，典雅大方，建筑面積20.3萬方米。校園內(nèi)綠草如茵、楊柳飄飄、十里桃林、紛繁素雅，為青青校園填滿詩情畫意。功能齊全、設(shè)施先進的教學(xué)樓、圖書館、實驗室、專業(yè)實訓(xùn)中心、大學(xué)生活動中心點燃學(xué)生們心中夢想。體育場、籃球場、足球場、網(wǎng)球場、羽毛球館、乒乓球館等體育場館讓學(xué)生們奏響青春的樂章。學(xué)校設(shè)有10個學(xué)院，29個本科專業(yè)和4個專科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)6個學(xué)科門類。現(xiàn)有全日制本專科在校生7000余人。　　 學(xué)校現(xiàn)有專任教師368人，專任教師中具有碩士以上學(xué)位的教師243人，具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的118人，遼寧省教學(xué)名師和優(yōu)秀教師6人，雙師型教師60人。　　 學(xué)校始終堅持人才培養(yǎng)質(zhì)量是高校生命線的辦學(xué)理念，把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的標準，不斷推進教育教學(xué)改革，加強專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，堅持“以教學(xué)為中心，科研推動教學(xué)”的思路，注重教師能力提升，教師教學(xué)、科研和服務(wù)社會的能力逐年提高。三年來，全校教師先后獲得市級教改和科研項目76項，省級以上項目88項，出版教材、學(xué)術(shù)著作63部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文194篇，獲得市級以上教改和科研成果1項，與企業(yè)簽訂橫向科研項目56項。　　 學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，設(shè)施齊備。建有各類功能性教室105間，專業(yè)實訓(xùn)中心及實驗室111個，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐臺48個，創(chuàng)新工作室25個；圖書館藏書53萬多冊，功能完善，環(huán)境優(yōu)雅。校園建有先進的網(wǎng)絡(luò)信息臺，為學(xué)生了解信息、自主學(xué)習(xí)和日常生活創(chuàng)造了便利條件。　　 學(xué)校立足應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，不斷加強教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，以促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以對接行業(yè)需求為基準，以符合崗位要求為依據(jù)，以強化專業(yè)能力為本位，大力開展內(nèi)涵建設(shè)和質(zhì)量工程建設(shè)，不斷完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，強化學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。建成遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)2個，遼寧省大學(xué)生校外實踐教育基地7個；在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中共獲得國家級、省級獎項600余項；其中國家級特等獎1項，國家級一等獎2項，國家級二等獎1項，國家級三等獎2項，獲省級優(yōu)秀及市級獎勵340余項。　　面向國際，加強國際交流與合作。學(xué)校成功參與歐盟“伊拉斯謨+”項目，為高校師生與歐洲院校學(xué)者間交流合作開拓了渠道。應(yīng)邀與保加利亞魯塞大學(xué)共同申請的的語言類、計算機類師生互換交流項目成功獲批，實現(xiàn)兩校學(xué)分互認，建立了合作培養(yǎng)的關(guān)系，擴大了學(xué)校的國際影響力。　　 學(xué)校倡導(dǎo)“以學(xué)生發(fā)展為中心”的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展要求的實踐能力。與多家單位校企合作、聯(lián)合辦學(xué)，立足專業(yè)建設(shè)建立實（實訓(xùn)）基地、加入校企聯(lián)盟、建立校內(nèi)外多個大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐臺，實現(xiàn)教育、實踐、實、就業(yè)無縫連接，學(xué)生的專業(yè)水和就業(yè)能力得到了極大提高。學(xué)校已建立穩(wěn)固的實就業(yè)基地100余家，其中獲批遼寧省大學(xué)生校外實踐教育基地7個。畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、適應(yīng)能力強而受到社會歡迎，年來畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率都在95%以上。　　 積極組織學(xué)生參加科技文化活動，增強學(xué)生科技創(chuàng)新能力，在國家、省、市各類大賽中獲獎百余次。2017年榮獲遼寧省“挑戰(zhàn)杯”一等獎，2018年獲得全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”總決賽國家一等獎，2019年學(xué)生獲得“創(chuàng)青春”遼寧省創(chuàng)業(yè)大賽獎項20余項，2020年挑戰(zhàn)杯大賽獲省級特等獎1項，一等獎5項，二等獎7項，三等獎9項。“青春心向黨，建功”三下鄉(xiāng)文藝匯演活動中“青春夢”隊被共青團中央評為先進團隊，“理論宣講”活動，被團省委列入專項活動。　　 建校以來，學(xué)校的事業(yè)獲得了長足的發(fā)展。在遼寧省同類高校教育教學(xué)質(zhì)量評估中名列前茅，被評為“遼寧省教育系統(tǒng)先進集體”和“遼寧省普通高校就業(yè)工作先進集體”。　　 遼寧理工學(xué)院以黨的十九大精神，高舉偉大旗幟，全面貫徹黨的教育方針，秉承“尚德明理 精工致用”的校訓(xùn)，堅持立德樹人根本任務(wù)，進一步深化改革，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)建設(shè)高水應(yīng)用型民辦理工大學(xué)的目標而努力奮斗！