4月27日至28日，度全國基礎教育課程改革實驗區聯席工作會議在重慶召開。來自全國各地的教育及課改實驗區專家代表200余人齊聚南川，就課程領導力建設、基礎教育課程改革等問題進行了深入探討。

　　會議期間開展了實驗區課改先進典型經驗交流、分組討論了各實驗區計劃、基地校特色經驗交流及骨干校長研修經驗共享、研討南川試驗區實驗項目等內容。

　　南川區教委主任崔志有向全體參會人員展示了區域課程領導力建設的經驗與成效，并詳細闡釋了該區“愛與責任?精致起航”的內涵意義以及推廣學校課程領導力項目研究、實踐，實施課程創新、研訓提升、評價引領“三大”工程，探索國家課程校本化實施的路徑和方法，構建學生核心素養教育體系。

　　南川區13所學校，通過課程規劃展示、現場講解、微信平臺等方式，向代表們展示了學校在課程領導力建設的推進過程中取得的成果，嘉賓們點贊好評。

　　教育部課程中心副主任劉月霞總結了12個實驗區工作亮點，對各實驗區的工作計劃提出5點要求。一是要進一步健全系統的實驗區工作機制，保障實驗區工作有實效、出成果；二是要進一步加強實驗區建設的頂層設計，注重戰略思維，尋找內在規律，破解共性問題；三是要進一步拓展對實驗區的服務項目，加強各個項目在不同實驗區推進的本土轉化，增強項目的適切性；四是要進一步加強實驗區經驗的發掘和推廣力度，逐步建立發掘、提煉、宣傳、推廣實驗區經驗成果的配套機制；五是要進一步加強對實驗區工作的過程管理，保證對實驗區工作的重視程度和推進力度。